Refeição da Manhã com as Aves

GRAÇA - É o dom da vida.
VERSO PARA DECORAR: “Sou o seu Deus. Eu o fortalecerei e o ajudarei.” Isaías 41:10.
REFERÊNCIAS: 1 Reis 17:1-6;
OBJETIVOS - A criança deverá:
SABER que Deus conhece e supre nossas necessidades.
SENTIR-SE segura no cuidado de Deus.
RESPONDER crendo que Deus cuidará dela mesmo quando coisas ruins acontecerem.
MENSAGEM CENTRAL: Deus conhece minhas necessidades; Ele cuida de mim.
Resumo da Lição

Os ímpios rei Acabe e rainha Jezabel governavam sobre a terra de Israel. Deus enviou Elias ao palácio deles em Samaria para transmitir uma mensagem a respeito do juízo de Deus sobre Israel por causa de sua impiedade. Elias anunciou ao rei Acabe que não cairia orvalho nem chuva durante os três anos seguintes, senão por sua palavra. Elias saiu apressadamente e se escondeu no desfiladeiro de Querite junto a um riacho. Deus enviou corvos que levaram alimento para Elias, e ele se sentiu seguro sob o cuidado de Deus.

Esta lição fala sobre graça. Embora coisas ruins estejam acontecendo ao nosso redor por causa do pecado, Deus ainda está tomando conta do mundo. Ele pode atuar através da natureza, das pessoas e das circunstâncias para cuidar das nossas necessidades, a despeito de situações terríveis.

Enriquecimento Para o Líder 

“Baal era adorado como fonte de vida e bênção, como o grande deus da chuva que supria a terra com umidade e dava à terra sua abundância. [...] [Acabe] e [o] povo se recusaram a crer que a seca era um juízo de Deus. Eles insistiam em que Baal e Astarote ainda lhes dariam a chuva doadora de vida” (The SDA Bible Commentary, v. 2, p. 813). Acabe era casado com a princesa Jezabel, da Fenícia. Esse casamento fora arranjado politicamente porque abria a Israel as cidades portuárias do Mediterrâneo.

Decoração da Sala

Colocar em volta da sala algumas plantas e pequenas árvores (mortas ou secas). Em um lugar específico da sala, acrescentar uma representação do riacho, usando TNT azul ou papel-água para representar a água e junto a ela colocar alguns “corvos” com pedaços de pão no bico. Talvez em um outro ponto da sala possam ser colocados uma pilha de gravetos, um recipiente com óleo e outro com farinha. Se possível, colocar em um outro ponto da sala algo semelhante a uma caverna para completar o cenário.

Boas-vindas

Saudar as crianças à porta. Perguntar como foi sua semana, se algo as deixou alegres ou as entristeceu. Iniciar a atividade preparatória escolhida.

1.Atividades Preparatórias 

Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.

A. Teste de Gustação

Com antecedência, colocar fatias de limão em um saquinho e petiscos (suficiente para todas as crianças) no outro. Mostrar às crianças os dois saquinhos e pedir que confiem que você lhes dará uma prova de um deles, à sua escolha. Vendar os olhos de todas as crianças. Para aumentar o suspense espremer, dentro do saquinho aberto, um pouco de limão para soltar o cheiro. Dar a todos o petisco gostoso.

Analisando

Foi fácil ou difícil confiar em mim? Vocês ficaram contentes por terem confiado? O que vocês aprenderam acerca de confiar em Deus? Ler em voz alta Naum 1:7. Em que aspecto o texto é semelhante ou diferente da atividade que acabamos de fazer? (Deus é bom; Ele sabe o que melhor.) Nossa mensagem de hoje confirma que DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

B. Sinal de Trânsito

Com antecedência, preparar dois sinais de trânsito “PARE” colados em um palito de churrasco ou vareta, de maneira que o sinal seja visível dos dois lados. Formar quatro filas de alunos, imitando o trânsito em uma interseção de duas ruas. Uma criança deverá ficar no meio como se fosse o guarda de trânsito. Enquanto ela

segura o sinal PARE em uma direção, as crianças das duas filas que estão de frente para o sinal ou placa naquela direção, ficam paradas. As crianças das outras duas filas atravessam rapidamente e fazem a volta para atravessar novamente na direção oposta. O “guarda de trânsito” então muda de direção, fazendo com que as duas filas que estavam em movimento parem, e as outras duas comecem a atravessar simultaneamente. O “guarda de trânsito” pode mudar a direção do trânsito a qualquer momento. Revezar a posição de “guarda de trânsito”.

Analisando

A atividade funcionou? Por quê? (Sim, porque todos pararam quando deviam. Não; algumas pessoas não pararam.) Por que não ocorrem ainda mais acidentes quando dirigimos nosso carro? (Porque a maioria das pessoas obedece aos sinais de trânsito.) Como sabemos se outros obedecerão às leis de trânsito? (Nós não sabemos, mas confiamos neles.) Podemos sempre confiar nos outros? Existem pessoas em quem você pode confiar mais do que em outras? Como vocês se sentem a respeito de confiar em Deus? (Outras pessoas podem nos decepcionar, mas Deus não.) Ler em voz alta Isaías 41:10. Esse texto nos faz lembrar da mensagem de hoje: DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

Oração e Louvor - Confraternização

Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para que partilhem experiências do estudo da lição da semana e recapitulem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar-lhes um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes), eventos especiais ou conquistas dignas de menção.

Cânticos Sugestivos: 

Ofertas

Lembrar às crianças que suas ofertas serão usadas para suprir as necessidades de alguém.

Oração

Fazer um caderno de “Momentos de Oração”. Em uma página escrever em letras grandes, “Bênçãos de Deus”, e em outra escrever “Pedidos de Oração”. Ler em voz alta Filipenses 4:19. Na página das bênçãos registrar o nome e um resumo da experiência das crianças que relatarem alguma bênção. Depois, pedir que apresentem pedidos de oração e registrar também os nomes e pedidos na devida página. Formar um círculo

de oração e convidar as crianças a expressar sua gratidão e seu pedido ao participar da oração. Planejar usar este material durante várias semanas.

2 - Lição Bíblica - Vivenciando a História

Fazer arranjos para as crianças encenarem a história enquanto é contada.

Personagens: Elias, guardas, rei Acabe, rainha Jezabel, profetas de Baal, corvos.

Montagem do cenário: Em um lado da sala colocar o trono onde Acabe fica sentado. Seus guardas ficam ao seu lado. Do outro lado da sala, a rainha Jezabel e os profetas de Baal caminham de um lado para outro. Se possível, conseguir adultos para fazer o papel de Jezabel e dos profetas de Baal. Designar alguém para remover o trono quando o desfiladeiro de Querite for mencionado pela primeira vez. Aquele lugar da sala se tornará o esconderijo de Elias junto ao riacho. Vamos nos voltar aos tempos do Antigo Testamento. Vamos fazer como se estivéssemos vivendo nos tempos bíblicos. O ímpio rei Acabe reina sobre Israel. [Acabe entra e senta-se no trono, com guardas ao seu lado.] O rei Acabe faz mais maldades aos olhos de Deus do que qualquer outro rei.

A cruel rainha Jezabel é esposa de Acabe. [Jezabel dá como que um rosnado e começa a andar de um lado para outro na sala.] Acabe e Jezabel adoram ídolos. Eles levam todo o povo de Israel a adorar ídolos também. Incentivam o povo a desobedecer aos mandamentos de Deus.

Jezabel nomeia profetas de Baal. [Fazer um sinal para os profetas de Baal se juntarem à rainha Jezabel e andarem de um lado para outro na sala.] Atrevidamente eles matam os profetas do Senhor.

Mas Deus tinha um profeta. [Do fundo da sala entra Elias andando lentamente pelo corredor central. Ele para no corredor antes de chegar na frente.] O nome dele é Elias. Ele é natural de Tisbé, na região de Gileade, do outro lado do rio Jordão. Elias dedica-se a servir a Deus. [Com as mãos postas, Elias ergue os olhos ao céu.] Ele ensina as pessoas a adorar o verdadeiro Deus. Observem a vestimenta simples de Elias

e a bolsa de couro que carrega. Elias está preocupado com a adoração de ídolos que vê em sua terra. Sabe que aquilo incentiva o aumento da maldade em Israel. Os sacrifícios aos deuses pagãos o deixam muito desgostoso. Os sacerdotes de Baal ensinam ao povo que o deus Baal manda a chuva e o orvalho que controlam os rios e riachos. [Os profetas de Baal, acenam positivamente com a cabeça, concordando e batem orgulhosamente no peito.] Isso é mais do que Elias pode suportar. [Elias sacode a cabeça e de mãos postas novamente ergue a cabeça ao céu.] Ele implora a Deus para ensinar uma lição ao povo de Israel. Então, Deus pede que Elias vá a Samaria e transmita uma mensagem ao rei Acabe. Elias sabe que Acabe não deseja ouvir qualquer mensagem de Deus. E fica imaginando o que os guardas do palácio lhe farão. [Apontar para os guardas; os guardas mostram-se carrancudos.] Será que o prenderão e o entregarão à cruel rainha Jezabel e seus malvados sacerdotes de Baal? [Os sacerdotes arreganham os dentes e esfregam as mãos.] Mas, apesar dos perigos, Elias não teme. Ele se lembra de como Deus cuidou de Moisés e Arão. Sabe que Deus cuida de Seu povo. Então, Elias vai ao palácio em Samaria. [Acenar para Elias ir até o rei Acabe.] E sem parar para se apresentar aos guardas, ele caminha destemidamente até onde está o rei e transmite a mensagem de Deus.

– Assim diz o Deus de Israel, o Deus vivo, a quem sirvo: Não haverá nem orvalho nem chuva nos próximos anos, até que Deus mande orvalho e chuva outra vez – Elias proclama. O rei fica boquiaberto. Os guardas arregalam os olhos. E antes que pudessem entender o que está acontecendo, Elias sai dali. [Elias anda rapidamente para longe do rei.] 

– Saia daqui imediatamente – diz Deus a Elias. – Vá para o leste e esconda-se perto do riacho de Querite. [Elias dá algumas voltas antes de ir para a frente; enquanto isso Acabe, os guardas, Jezabel e os profetas voltam para seus assentos.] Lá você encontrará água – Deus continua – e Eu ordenarei aos corvos que o alimentem. Elias encontra um local seguro e tranquilo na encosta de uma montanha que se erguia ao lado do riacho. Ele bebe a água do riacho. Então, ouve o bater de asas. [Entram os “corvos” (crianças com os braços estendidos seguram a ponta do tecido preto e agitam os braços) trazendo pão que entregam a Elias e saem batendo as asas novamente.] Elias fica entusiasmado. Percebe que Deus conhece sua necessidade – sua fome. Sente-se seguro sob os cuidados de Deus. Todas as vezes que os corvos aterrissam trazendo comida, Elias se lembra de que Deus lhe está concedendo o dom da vida. Ele sabe que sua vida é preciosa para Deus.

Analisando

Por que Deus enviou Elias ao rei Acabe? (Ele e Jezabel não estavam obedecendo a Deus; ensinavam o povo a adorar a Baal.) Como vocês acham que Elias se sentiu quando Deus pediu que ele fosse falar com o rei? (Com medo, desconfortável, nervoso, etc.) O que deu coragem a Elias para ir ao rei? (Ele sabia que Deus estaria com ele; sabia que podia confiar no cuidado de Deus.) Como Deus cuidou de Elias? (Enviou corvos que lhe trouxeram alimento; enviou-lhe a um lugar em que havia água.)

Será que Deus conhece as necessidades de vocês? Ele Se preocupa em cuidar de vocês? Dar tempo para respostas. Nossa mensagem de hoje diz:  

DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

Verso Para Decorar - Ler juntos em voz alta o Verso Para Decorar. “Sou o seu Deus. Eu o fortalecerei e

o ajudarei.” Isaías 41:10. Formar quatro grupos e atribuir uma frase do verso a cada grupo, como segue:

Grupo 1: “Sou o seu Deus.

Grupo 2: Eu o fortalecerei

Grupo 3: e o ajudarei.”

Grupo 4: Isaías 41:10.

Pedir que os grupos digam sua frase na devida ordem. Revezar as frases entre os grupos. Repetir várias vezes até que todos saibam o verso. 

Estudo da Bíblia

Deus enviou corvos para alimentar Elias diariamente. Ele tinha água do riacho para beber. Vamos procurar

algumas outras promessas que Jesus nos faz a respeito de Seu cuidado diante de nossas necessidades. Ajudar as crianças a encontrar e ler juntas os seguintes textos:

Mateus 10:29, 30; Mateus 6:25-34.

Analisando

O que é mais bonito do que Salomão em seus trajes reais? (As flores.) Quem faz as flores crescer? O que diz Jesus sobre nossa roupa? (Não devemos nos preocupar. Ele pode nos prover roupas.) Por que não devemos nos preocupar com o alimento? (Se Jesus alimenta os pássaros, Ele também pode nos alimentar.) Alguém de vocês sabe quantos fios de cabelo tem na cabeça? Se Deus sabe tanto a nosso respeito, com certeza Ele nos ama e cuida de nós. Vamos dizer juntos nossa mensagem de hoje:

DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

3. Aplicação da Lição

Com antecedência, preparar os saquinhos de lanche. Em um saquinho colocar pregos, parafusos, porcas, etc. No outro, colocar um pacotinho com sementes e um pouco de terra. No terceiro saquinho, colocar rótulos de alimento ou embalagens vazias. Dividir a classe em grupos e dar um saquinho de lanche para cada grupo. Pedir que as crianças partilhem umas com as outras.

Analisando

Dar tempo para as respostas. O que há de errado com seu saquinho de lanche?  Como vocês se sentiriam se seus pais lhes dessem um lanche como esse? Quando a mãe de vocês prepara um lanche, o que vocês esperam encontrar? Será que os pais podem prover tudo o que vocês precisam? (Não.) Quem pode? (Deus.) Vamos ler juntos 1 Timóteo 6:17. O que Deus nos provê por amor? (Tudo o que precisamos.)

Ler em voz alta Salmo 11:5, só a primeira parte. O que Deus provê para fazer crescer nosso alimento? (Água, ar, luz solar.) A água, o alimento, o ar e a luz solar são provas do amor de Deus por nós.

DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

4. Partilhando a Lição no Pequeno Grupo- Colagem

Como Deus fortaleceu e ajudou Elias? Como Deus nos fortalece e ajuda atualmente? Dar tempo para respostas. Formar grupos de cinco ou seis alunos, com um auxiliar adulto em cada grupo. Fornecer a cada grupo algumas revistas velhas, tesouras e cartolina. Pedir que recortem e colem na cartolina gravuras de alimentos. Depois, pedir que escrevam em sua colagem o Verso Para Decorar.

Analisando

Parabenizá-los pelo trabalho. Mostrem aos colegas a colagem que fizeram. Vocês gostariam de contar por que escolheram essas gravuras? Dar tempo para respostas. Pensem em alguém com quem gostariam de partilhar essa colagem, contando-lhe sobre Elias e os corvos. Certificar-se de que cada criança pense em alguém. Vocês podem também dizer a essa pessoa a mensagem de hoje. Vamos repeti-la juntos:

DEUS CONHECE MINHAS NECESSIDADES; ELE CUIDA DE MIM.

5. Encerramento

Encerrar com uma oração de agradecimento a Deus porque Ele supre nossas necessidades.

Água da Rocha?

Água da Rocha?

VERSO PARA DECORAR: “Confiem sempre no Senhor, pois o Senhor [...] é Rocha eterna.”
Isaías 26:4.
REFERÊNCIAS: Números 20:1-13;
OBJETIVOS - A criança deverá:
SABER que adoramos a Deus quando confiamos nEle.
SENTIR desejo de confiar em Deus.
RESPONDER pedindo a Deus que a ajude a confiar nEle.
MENSAGEM: Adoramos a Deus quando confiamos nEle.

Resumo da Lição

Os israelitas chegaram ao deserto de Zim e novamente enfrentaram a falta de água. Eles se queixaram e culparam Moisés e Arão, os quais levaram a Deus o problema. O Senhor recomendou que Moisés falasse a uma grande rocha e água jorraria dela. Moisés estava zangado com o povo por reclamar tanto e, em vez de falar, ele bateu na rocha com seu cajado.

Deus disse a Moisés e Arão que eles não conduziriam os israelitas até a Terra Prometida porque

não O haviam honrado diante do povo. Esta lição fala sobre adoração. Confiar em Deus é um ato de adoração. Com muita frequência, as pessoas tentam solucionar os problemas a seu modo, sem levá-los a Deus nem seguir Suas orientações deixadas na Bíblia. Confiam mais em si mesmas do que em Deus. Aqueles que confiam em Deus e Sua Palavra, mais do que nas próprias opiniões, são mais felizes e estão assim honrando e adorando a Deus.

Enriquecimento Para o Líder

A rocha que proveu água para os israelitas no deserto representava Cristo (1Co 10:4). Esse incidente ocorreu no fi m da peregrinação, após 40 anos no deserto. Durante muitos anos, uma fonte jorrava bem perto do lugar em que acampavam. “Precisamente antes de as hostes hebreias chegarem a Cades, cessou a torrente viva. [...] Deus Se propusera provar Seu povo novamente. [...]
“Estavam, agora, à vista das colinas de Canaã. Alguns dias de marcha os levariam às fronteiras da Terra Prometida”

Boas-vindas

Saudar as crianças à porta. Perguntar como foi sua semana, se algo as deixou alegres ou as entristeceu. Iniciar a atividade preparatória escolhida.

Atividades Preparatórias

Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
1. Ímã
Fazer uma corrente de clipes para papel e fixar a ponta da corrente a um dos ímãs. Pegar outro ímã e dizer às crianças que você quer mover aquele ímã com a corrente de clipes. Colocar o ímã na posição que repele em vez de atrair. Pedir que as crianças deem sugestões sobre como fazer isso da maneira correta.
Analisando

Se vocês foram desobedientes, gostariam de ficar perto da pessoa a quem desobedeceram? A obediência a Deus faz vocês desejarem estar na presença dEle, adorando a Ele? Ler em voz alta Provérbios 3:5, 6.

Se vocês têm íntimo relacionamento com Deus, é mais fácil confiar nEle. Como se pode desenvolver esse relacionamento íntimo com Deus? Dar tempo para debaterem o assunto. Vamos recordar nossa mensagem de hoje:

ADORAMOS A DEUS QUANDO CONFIAMOS NELE.

2. “Por que Reclamamos?”
Com antecedência, fazer cópias dos desenhos para cada criança. Distribuir o material e pedir que escrevam nos balões reclamações que normalmente as crianças costumam fazer. Os adultos podem ajudar, se necessário.
Analisando

Quando reclamamos é porque geralmente colocamos nossos desejos em primeiro lugar em vez de nos deixar guiar por Deus. Devemos confiar que Deus sabe o que é melhor para nós. Na lição de hoje, vamos aprender como Deus cuidou do povo de Israel apesar das reclamações deles.

Ler em voz alta Isaías 26:4 (as palavras do Verso Para Decorar). O que o verso quer dizer quando menciona que Deus é uma rocha? (Ele é forte; Ele é firme ou sólido; Ele não está indo para nenhum outro lugar, etc.) O que esse texto nos diz sobre confiar em Deus? (Deus deseja que confiemos nEle sempre. Ele é confiável.) E isso nos faz lembrar da mensagem de hoje:

ADORAMOS A DEUS QUANDO CONFIAMOS NELE.

Oração e Louvor - Confraternização
Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para que partilhem experiências do estudo da lição da semana e recapitulem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar-lhes um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes), eventos especiais ou conquistas dignas de menção.
Cânticos Sugestivos: ?
Oração
Distribuir adesivos às crianças e pedir que escrevam ou desenhem algo pelo que agradecem a Deus. Pedir que levem seu lembrete e o fixem na pedra. Formar um círculo em volta da pedra e orar pedindo a Deus que aceite os agradecimentos feitos com louvor e confiança nEle.
Lição Bíblica - Vivenciando a História
Personagens: Moisés, Arão, o povo (todos os alunos).
Montagem do cenário: Encontrar um modo de fazer de conta que a água jorra da “rocha” quando “Moisés” bater ali o cajado. Montar uma parede rochosa com os jornais amassados. Vestir as crianças com roupas dos tempos bíblicos e orientá-las a fazer o seguinte:
Palavras: Ações:
água: fazer gesto de despejar
reclamar, resmungar, murmurar:  fazer como se estivessem com a boca seca gemendo de tanta sede

O povo de Israel estava novamente sem água [gesto de despejar]. Então, começaram a reclamar [como se estivessem com sede] a Moisés, outra vez:

– Por que você nos tirou do Egito para morrermos neste deserto? – resmungavam [como se estivessem com sede]. – Aqui não há nada para comermos. E não temos água [gesto de despejar] para beber! – Eles não resmungaram [como se estivessem com sede] uma ou duas vezes. Na verdade, não paravam de reclamar [como se estivessem com sede], e o murmúrio [como se estivessem com sede] crescia cada vez mais.

Quantas vezes Moisés já ouvira aquilo? O fato era que o povo já havia reclamado [como se estivessem com sede] antes por falta de água [gesto de despejar], exatamente naquele lugar, quarenta anos antes. Naquela ocasião, Deus havia mandado Moisés falar à rocha, e água [gesto de despejar] jorrara de dentro dela. Litros e mais litros de água [gesto de despejar], que continuou a jorrar enquanto o povo esteve ali.

E ali estavam eles novamente, com o problema da falta de água [gesto de despejar]. Em vez de confiar que Deus supriria suas necessidades, eles resmungavam e reclamavam [como se estivessem com sede]. E Moisés, como sempre, foi a Deus em busca de ajuda. Deus disse a Moisés que pegasse seu cajado e chamasse seu irmão Arão. Em seguida, eles deviam reunir todo o povo.

“Deem ordem [ou falem] à rocha, e dela sairá água [gesto de despejar]”, disse Deus. (Números 20:6-8, BLH.) Moisés fora paciente durante muito, muito tempo. Mas depois de 40 anos ouvindo os israelitas

reclamando [como se estivessem com sede], ele já estava farto, irritado, cansado. Provavelmente, estava com calor, e também com sede. Seja qual tenha sido a razão, o fato é que ele esqueceu quão paciente Deus sempre fora com ele durante toda a sua vida. Esqueceu o quanto Deus o perdoara. Esqueceu o carinho com que Deus o havia tratado.

– Ouçam, seus rebeldes, será que precisamos tirar água [gesto de despejar] dessa rocha para vocês? – Moisés gritou para o povo. Então, ergueu o braço e bateu duas vezes na pedra com o seu cajado. E Deus fez com que água [gesto de despejar] jorrasse da rocha. O povo ficou contente e correu para satisfazer sua sede.

Mas quase que no mesmo instante, Deus falou com Moisés novamente, com Sua costumeira voz calma e suave.

– Moisés, você não confiou em Mim. Você não Me honrou como Deus santo aos olhos dos israelitas

– Ele disse. – Por causa disso, você não entrará com este povo na terra que Eu lhes darei.

Moisés imediatamente se deu conta do que havia feito. Ele também se esquecera de confiar em Deus, como o povo fizera. Ele se esquecera da graça salvadora de Deus, de Sua paciência, amor e perdão. Moisés até mesmo se esquecera, por um momento, de que fora Deus quem havia mandado a água [gesto de despejar]; ele era apenas um ajudante de Deus.

Depois de 40 anos, de luta e espera, Moisés e Arão não entrariam na Terra Prometida para desfrutar o descanso. Nós aprendemos que adoramos a Deus quando O honramos, quando Lhe obedecemos e quando O louvamos. Deus deseja que nos lembremos de que O adoramos quando confiamos nEle.

Analisando

Numa cesta, colocar seis pedras lisas, cada uma com um dos números referentes às perguntas abaixo. Pedir que cada uma das crianças escolha uma pedra e diga o número que está escrito nela. Ler para a criança a pergunta correspondente ao seu número. Ela poderá responder a pergunta ou pedir que alguém responda.

1. Por que o povo resmungou?

2. Alguma vez Deus deixou alguém dentre o povo morrer de sede?

3. Se Deus sempre cuidou desse povo, por que ele resmungou?

4. Como as reclamações e resmungos do povo fizeram Moisés se sentir?

5. Por que não foi permitido que Moisés entrasse na Terra Prometida?

6. O que aconteceu quando Moisés bateu na rocha?

Respostas: 1. Não havia água; 2. Não; 3. Esqueceram-se de quão bom Deus havia sido com

eles; não confiaram em Deus; 4. Fizeram Moisés ficar zangado e irritado; 5. Porque ele não confiou

em Deus; não honrou a Deus diante do povo; desobedeceu a Deus; 6. Jorrou água.

Como vocês se sentem quando se lembram de confiar em Deus? (Sentimos paz, ficamos contentes,

não temos medo, etc.) Vamos dizer juntos nossa mensagem para hoje:

ADORAMOS A DEUS QUANDO CONFIAMOS NELE
Verso Para Decorar
Ler em voz alta Isaías 26:4 (o Verso Para Decorar). “Confiem sempre no Senhor, pois o Senhor [...] é Rocha eterna.” Isaías 26:4. Falar as palavras do verso para que as crianças repitam em forma de eco: “Confiem (confiem) sempre (sempre) no Senhor (no Senhor), pois o Senhor (pois o Senhor) [...] é Rocha eterna (é Rocha eterna).”
Estudo da Bíblia

Vamos procurar em nossas Bíblias outros versos sobre confiar em Deus. Se necessário, os auxiliares adultos poderão ajudar as crianças a encontrar os textos. Todas as crianças devem encontrar e ler o mesmo texto. (Em classes grandes, formar grupos de cinco ou seis alunos para esta atividade.) Todos devem ler juntos, em voz alta, o verso. Salmo 56:3 Salmo 62:8 Provérbios 3:5 Isaías 12:2 Isaías 26:3

Analisando

Como sabemos que podemos confiar em Deus? (Ele prometeu estar sempre conosco. Ele mostrou Seu cuidado por outros. Lemos na Bíblia sobre Seu cuidado por outras pessoas. Já experimentamos Seu cuidado, ou conhecemos alguém que experimentou.) O que vocês acham de saber que Deus cuida de vocês e que podem confiar nEle em todas as situações? (É ótimo, positivo, ficamos alegres, agradecidos, felizes, etc.) Confiar em Deus é outra maneira de adorá-Lo e é exatamente isso que a mensagem de hoje nos ensina. Vamos dizê-la juntos:

ADORAMOS A DEUS QUANDO CONFIAMOS NELE

Aplicação da Lição

Situações: Pedir que as crianças encenem ou debatam as duas situações abaixo:

1. Você quer aprender a letra de um novo cântico. Você lê uma vez e decide ensaiar no dia seguinte. Passa-se uma semana e você não se lembra do cântico. Duas semanas depois você lê toda a letra do cântico uma vez mais, e então telefona para conversar com uma amiga. No dia seguinte, você menciona a sua amiga que deseja cantar o cântico com ela,mas não está se lembrando da letra!

Analisando

O que vocês acham que aconteceu de errado? (Não houve concentração para aprender o cântico.) O que vocês acham que deveriam ter feito? (Continuar cantando até aprender.) O que vocês acham que aconteceria se nos comunicássemos com Deus só de vez em quando? (Não O conheceríamos bem e, provavelmente, não confiaríamos nEle.)

2. Seus avós lhe pedem que saia com eles às compras e depois visite um amigo deles que está doente. Na verdade, você não quer ir, então inventa uma história sobre alguma coisa que precisa fazer. Mais tarde, você descobre que eles sabiam que você havia inventado uma desculpa.

Analisando

Como vocês se sentiriam da próxima vez que encontrassem os avós e nenhum de vocês mencionasse

o incidente? (Embaraçados, confusos, não gostaríamos de conversar sobre o assunto, etc.) Se tivessem bastante intimidade com os avós e costumassem conversar com eles sobre várias coisas, esse fato faria com que fosse mais fácil conversar com eles sobre o assunto? (Sim.) Se não cultivarem intimidade com Deus, como vocês se sentirão a respeito de falar com Ele ao fazerem alguma coisa errada? (Não confiaremos nEle; não teremos vontade de falar com Ele.) A confiança é importante em todos os nossos relacionamentos, mas especialmente em nosso relacionamento com Deus. Confiar em Deus é uma das maneiras de adorá-Lo. Vamos dizer juntos nossa mensagem:

ADORAMOS A DEUS QUANDO CONFIAMOS NELE

Partilhando a Lição no Pequeno Grupo

Verso Para Decorar em Pedra

Providenciar uma pedra grande lisa e uma canetinha colorida para cada criança. Pedir que cada uma escreva na sua pedra o Verso Para Decorar. (Os auxiliares adultos poderão ajudar, se necessário.) Se houver espaço, permitir que enfeitem a pedra. As crianças podem levar a pedra para casa e mostrá-la aos familiares. Mais tarde talvez desejem presenteá-la a alguém. Pedir-lhes que quando forem dar a pedra a alguém, digam o verso de cor para a pessoa. Digam também à pessoa que esta é uma lembrança para ajudá-la a lembrar-se de confiar na Rocha – Deus.

Analisando

O que quer dizer o Verso Para Decorar ao referir-se ao Senhor como a “Rocha eterna”?

(Deus é forte; Ele não muda; Ele pode nos sustentar, etc.) Como vocês se sentem tendo Deus como sua Rocha? (Contentes, confiantes, etc.) Quando vocês estiverem preocupados com alguma coisa, o que farão? (Conversaremos com a Rocha [Deus] e Lhe pediremos ajuda.)

Encerramento

Convidar cada criança a vir à frente, pegar a jarra com água e despejar um pouco de água na bacia (ou assadeira) enquanto menciona uma bênção recebida. Quando todas tiverem participado, pedir que formem um círculo enquanto é feita uma oração agradecendo a Deus por derramar Suas bênçãos sobre cada um dos alunos. Pedir que Deus ajude as crianças a continuar confiando que Ele as abençoará diariamente.