A Escolha de Deus

PARA DECORAR
“Adorem Aquele que fez os céus, a terra, o mar e as fontes das águas.” Apocalipse 14:7.
REFERÊNCIAS: Números 16, 7; Patriarcas e Profetas, p. 403.
OBJETIVOS: A criança deverá:
SABER que adoramos a Deus, o Criador, quando respeitamos Sua autoridade.
SENTIR desejo de aceitar a autoridade de Deus.
RESPONDER mostrando respeito a Deus.
MENSAGEM: Adoramos a Deus quando respeitamos Sua autoridade.

Resumo da lição: Corá, Datã, Abirão e 250 homens que os apoiaram, lideraram uma rebelião contra Moisés e Arão. Deus destruiu os rebeldes. A murmuração continuou, então Deus ordenou que Moisés pedisse que o líder de cada uma das doze tribos levasse um bordão ao tabernáculo. Moisés escreveu o nome de cada homem no bordão que ele levou. O nome de Arão foi escrito no bordão da tribo de Levi. Todos foram deixados ali durante a noite. No dia seguinte, o bordão de Arão havia florescido e produzido amêndoas, provando assim que Deus escolhera Arão para ser sacerdote.

Esta lição fala sobre adoração. Na verdade, Corá, Datã, Abirão e seus 250 apoiadores estavam realmente se rebelando contra a autoridade de Deus quando se mostraram rebeldes contra Moisés e Arão. Estavam afastando o povo de Israel da adoração a Deus ao rejeitarem Sua autoridade. Adoração e respeito andam juntos. Mostrar respeito a Deus como parte da adoração a Ele é uma questão muito séria.

Enriquecimento Para o Lider:  “Corá e seus companheiros de conspiração [...] haviam sido favorecidos com manifestações especiais do poder e grandeza de Deus. Faziam parte [...] dos que subiram com Moisés ao monte, e viram a glória divina. Mas [...] uma tentação [...] fora abrigada, e se fortalecera [...] até que a mente [deles] foi dirigida [controlada] por Satanás. [...] “Foram bem-sucedidos em aliciar duzentos e cinquenta príncipes, homens de renome na congregação. [...] “Seus ouvintes [de Corá] [...] concluíram que todos os seus fracassos eram atribuíveis a ele  [Moisés], e sua exclusão de Canaã havia sido consequência da má administração de Moisés e Arão” (Ellen G. White, Patriarcas e Profetas, p. 396, 397). O bordão de Arão, que florescera, foi depositado na cavidade lateral da arca, junto a um recipiente com maná e os livros da lei de Moisés, simbolizando a provisão temporária de Deus durante as peregrinações de Israel no deserto.

Boas-vindas: Saudar as crianças à porta. Perguntar como foi sua semana, se algo as deixou alegres ou as
entristeceu. Iniciar a atividade preparatória escolhida.
Atividades Preparatórias: Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
Eu Fiz!
Dar a cada criança um pouco de massa de modelar e pedir que façam alguma coisa que Deus criou. Depois que as crianças terminarem, convidá-las a mostrar e descrever sua obra de arte às outras crianças, explicando o que é.
Analisando
Como vocês se sentem a respeito do que fizeram? (Gostei muito do que fiz; estou orgulhoso da minha obra, etc.) Como se sentiriam se seu irmão, irmã, ou alguma outra pessoa estragasse o que vocês fizeram? (Ficaria zangado; não gostaria que isso acontecesse, etc.) Como vocês acham que Deus Se sente quando nos vê estragando as coisas que Ele criou? Como estragamos nosso mundo? Nosso corpo? Outras pessoas? Ler em voz alta Apocalipse 14:7. Deus tem autoridade sobre o mundo porque Ele o criou. Nossa mensagem de hoje afirma que ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS SUA AUTORIDADE.

Quem Sou Eu?
Classes grandes devem ser divididas em grupos menores para esta atividade. Uma pessoa (de cada grupo) se dirigirá ao lider para receber uma palavra e então representá-la através de mímica ou um desenho onde todos possam ver. Dizer à classe que a categoria é “Pessoas com Autoridade”. Os demais alunos da classe tentarão adivinhar quem é. Sugestões das palavras que devem ser cochichadas aos voluntários: policial soldado treinador avós pais babá professor pais dos amigos.
Analisando

Como mostramos respeito a cada uma dessas pessoas? (Não transgredindo as leis; fazendo o que elas pedem que façamos; falando-lhes com cortesia, etc.) Em que aspecto a autoridade dessas pessoas se assemelha à autoridade de Deus? Em que aspecto é diferente? Como vocês se sentem quando é exigido que mostrem respeito? (Sentimo-nos forçados; gostamos de mostrar respeito; depende da pessoa e da situação.) Como mostramos respeito a Deus? Ler em voz alta Apocalipse 14:7 e pedir que todos repitam juntos esse texto, que é o Verso Para Decorar. Nossa mensagem de hoje afirma que: 

ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS SUA AUTORIDADE.

Oração e Louvor - Confraternização

Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para que partilhem experiências do estudo da lição da semana e recapitulem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar-lhes um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes), eventos especiais ou conquistas dignas de menção.

Cânticos Sugestivos: 
Ofertas: Respeitamos a Deus como soberano do Universo quando trazemos ofertas a Ele cada domingo.
Vamos, agora, entregar-Lhe nossas ofertas e dádivas.

Oração: Pedir que alguém leia Salmo 95:6 e outra pessoa leia Habacuque 2:20. Explicar que podemos orar em qualquer posição, mas que somos reverentes durante os momentos de oração e adoração ou culto a fim de mostrar respeito à autoridade de Deus. Ajoelhar reverentemente e pedir que Deus ajude todos a mostrar respeito a Ele, bem como às pessoas que Ele colocou em posição de autoridade.

Lição Bíblica - Vivenciando a História
Com fita dupla-face prender as flores brancas e algumas amêndoas em uma das varas, a fim de utilizá-la quando a história mencionar a vara que floresceu. Instruir as crianças a fazer os seguintes gestos no decorrer da lição:
Palavras:                                 Ações:
Corá                                        abanar a cabeça negativamente
Datã                                         agitar o dedo indicador negativamente
Abirão                                      apontar polegares para baixo

O acampamento estava em polvorosa. Um homem chamado Corá [abanar a cabeça] achava injusto que apenas os membros da família de Arão servissem como sacerdotes. Antes que o povo saísse do Egito, Corá [abanar a cabeça] fora sacerdote em sua família. Naquela época, somente Arão e seus filhos podiam sacrificar o cordeiro para Corá [abanar a cabeça] e sua família. Esta não era a única razão por que Corá [abanara cabeça] estava insatisfeito. Ele também não gostava da forma como Moisés liderava o povo. Quanto mais pensava no assunto, mais injusta toda aquela situação lhe parecia. Corá [abanar a cabeça] logo encontrou outros que pensavam como ele. Dois homens chamados Datã [agitar o dedo indicador] e Abirão [apontar polegares para baixo], achavam que eles deviam ser os líderes do povo. Afinal, eram filhos de Rúben, o filho mais velho de Jacó. E o filho mais velho era sempre o líder da família. Por isso, Corá [abanar a cabeça], Datã [agitar o dedo indicador] e Abirão [apontar polegares para baixo] começaram a fazer uma conspiração contra Arão e Moisés. Mas se esqueceram de algo muito importante. Moisés não pedira a tarefa de liderar os israelitas. Deus o havia escolhido. Arão e seus filhos também não haviam pedido para ser sacerdotes. Deus os havia escolhido. Assim sendo, quando Corá [abanar a cabeça], Datã [agitar o dedo indicador] e Abirão [apontar polegares para baixo] começaram a reclamar da liderança de Israel, na verdade não estavam reclamando de Moisés e Arão. Estavam reclamando de Deus. Dentro de pouco tempo, Corá [abanar a cabeça], Datã [agitar o dedo indicador] e Abirão [apontar polegares para baixo] encontraram 250 homens que concordavam com eles. Juntos, foram até Moisés e disseram: – Por que você se colocou como líder sobre todo o povo de Deus? Moisés os ouviu, e os advertiu:

– É contra o Senhor que vocês e todos os seus seguidores se ajuntaram. Mas eles não lhe deram ouvidos. Aqueles homens se recusaram a aceitar os líderes que Deus havia escolhido. Recusaram-se a seguir as instruções que Deus havia deixado. E quando tentaram fazer o trabalho de sacerdotes contra as ordens de Deus, Ele não teve outra alternativa senão destruí-los. Mas as reclamações no acampamento continuaram. Havia muitos israelitas descontentes. Deus Se entristeceu. Sabia que o povo não chegaria com segurança à Terra Prometida a menos que dessem ouvidos ao seu líder. Então, Deus disse a Moisés o que fazer.

Moisés pediu que o líder de cada tribo lhe trouxesse uma vara, um cajado grosso. [Mostrar as varas. Fazer como se estivesse escrevendo o nome do líder das tribos em cada cajado.] O nome de Arão foi escrito no cajado da tribo de Levi. Deus disse a Moisés que guardasse as 12 varas no tabernáculo durante a noite. [Colocar todas as varas dentro da caixa ou sacola grande. A outra vara preparada com as flores e amêndoas deve ser colocada ali dentro sem que ninguém veja.] – O cajado que pertencer ao homem que Eu escolher, florescerá – disse Deus. – Vou acabar com essas constantes reclamações feitas contra você.

De manhã, Moisés e todo o povo foram ao tabernáculo para ver o que havia acontecido com os cajados. Quando Moisés pegou o cajado de Arão, todos ficaram surpresos ao observar que havia florescido. O cajado formara botões, que floresceram e produziram amêndoas. Um velho pedaço de madeira havia voltado à vida e produzido frutos! Quando Moisés mostrou os cajados aos israelitas, eles permaneceram silenciosos em um momento de adoração. Perceberam que Arão servia sob a autoridade de Deus. Entenderam que deviam respeitar Arão. Eles aprenderam aquilo que nós aprendemos hoje: Adoramos a Deus quando respeitamos Sua autoridade.Moisés colocou o cajado de Arão no tabernáculo, como lembrete a todos, para que respeitassem a autoridade de Deus e daqueles a quem Deus coloca em posição de autoridade sobre nós.

Analisando
Escrever as perguntas abaixo em tiras de papel e prender em palitos de sorvete. Em ordem crescente, cada aluno deverá ir à frente da classe, ler sua pergunta e escolher um colega para respondê-la.
1. Qual era o motivo da insatisfação de Corá?
2. Por que Datã e Abirão estavam insatisfeitos?
3. Quantos líderes dentre o povo se uniram a Corá, Datã e Abirão na reclamação contra a autoridade de Moisés e Arão?
4. Explique por que não devemos reclamar de pessoas em posição de autoridade sobre nós.
5. Mencione o nome de algumas pessoas que estão em posição de autoridade sobre você. Como você agirá, estando sob a autoridade delas?
6. O que você achou da história bíblica da lição de hoje?
Respostas: 1. Somente Arão e sua família podiam servir como sacerdotes; 2. Com a liderança
de Moisés;   4. Quando alguém reclama de pessoas em posição de autoridade, na verdade
reclama contra a pessoa que as colocou na posição de autoridade – Deus; 5. Pais, professores, pastores, anciãos, babás, líderes da comunidade, etc. (as respostas variarão); 6. As respostas variarão.
Vamos dizer juntos nossa mensagem de hoje: ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS
Verso Para Decorar
Ler em voz alta Apocalipse 14:7: “Adorem Aquele que fez o céu, a terra, o mar e as fontes das águas.” Repetir o Verso Para Decorar, erguendo um dedo para cada um dos seguintes elementos do Verso:
O céu A terra O mar As fontes das águas.
Dizer a primeira palavra do verso e jogar o saquinho de areia para uma das crianças. A criança que pegar o saquinho deve dizer a próxima palavra do verso e jogar o saquinho para outra, que fará o mesmo e continuará a jogar o saquinho para outra de modo que o verso inteiro seja dito sem interrupção. Repetir a atividade algumas vezes até que todas as crianças saibam o verso de cor.
Estudo da Bíblia
Vamos ler em nossas Bíblias a história de hoje. Ela se encontra em Números 17:1-11. Se necessário, os auxiliares adultos poderão ajudar as crianças a encontrar o texto.
Dividir as crianças em dois grupos. Um grupo irá ler o que o Senhor disse a Moisés, e o outro grupo a narração. Ler os versos na devida ordem:
O Senhor disse a Moisés     Narração
versos 1-5                              versos 6-9

verso 10                                 verso 11

Analisando
Nestes versos, o que vocês aprenderam sobre respeitar a Deus? (Moisés seguiu exatamente as ordens de Deus [verso 11]. Deus mostrou claramente aos israelitas quem Ele havia colocado em posição de autoridade sobre eles [versos 5-9]. Eles demonstraram falta de respeito a Deus ao desrespeitarem aqueles a quem Deus colocara em posição de autoridade sobre eles [verso 10].) Por que Corá, Datã e Abirão estavam insatisfeitos com Moisés e Arão? (Porque queriam ser líderes dos israelitas.) Por que era errado reclamarem? (Porque Deus não os escolhera para a liderança; havia escolhido Moisés e Arão. Porque quando reclamaram deles, na verdade murmuraram contra Deus.) Quais são alguns líderes que vocês conhecem atualmente? (Pais, professores, babás, pastores, policiais e outros líderes da comunidade.) Como devemos tratá-los? (Com respeito.) Como podemos demonstrar-lhes respeito? (Dando-lhes ouvido, fazendo o que pedem, obedecendo aos regulamentos e leis, etc.) Como podemos demonstrar respeito pela autoridade de Deus? (As respostas podem variar um pouco, mas devem mencionar dar ouvidos e obedecer.) Vamos recordar a mensagem de hoje: ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS SUA AUTORIDADE.

Aplicação da Lição - Respeito na Igreja
Com antecedência, desenhar a fachada de uma igreja em cartolina (como um cartaz) e cortar a abertura das portas de modo que possam ser abertas. Escrever diferentes situações nos papeizinhos e colocá-los atrás das portas (para sugestões, ver a seção Analisando no fim desta atividade). Pedir que as crianças puxem um papelzinho pela porta da igreja no cartaz. Elas deverão decidir se é respeitoso ou não praticar aquela ação na igreja. Quando cada uma for lida, perguntar: É possível praticar esta ação de maneira desrespeitosa? (Se
quando cantamos ou oramos não levamos a sério o que fazemos, é tão desrespeitoso quanto correr ou gritar na igreja.)
Analisando
Recapitular e certificar-se de que os pontos abaixo sejam debatidos.
Mostramos respeito na igreja quando:
Pensamos sobre as palavras dos hinos que cantamos.
Oramos com a cabeça inclinada, calmamente e com reverência.
Ouvimos atentamente.
Nós nos vestimos de maneira apropriada.
Falamos no momento certo.
Participamos.
Todas essas atitudes mostram respeito para com outros, mas acima de tudo, mostram respeito para com Deus. Lembram-se da nossa mensagem de hoje? Vamos repeti-la todos juntos:
ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS SUA AUTORIDADE.

Partilhando a Lição - Respeitosamente
Colocar várias amêndoas (ou outras castanhas) nos saquinhos plásticos e amarrar com o fitilho, prendendo junto um cartãozinho com a palavra “Respeitosamente”. Pedir que cada criança pense em alguém a quem respeita e planeje dar a essa pessoa as amêndoas (ou castanhas). Pedir que formem duplas e digam o que pretendem fazer ao entregar as amêndoas (castanhas). Lembrá-las de ensaiarem também como contar a história.
Analisando
Já escolheram a pessoa a quem desejam dar as amêndoas (castanhas)? Por que escolheram essa pessoa? O que dirão a essa pessoa? Dar tempo para respostas. Lembrem-se sempre da mensagem de hoje. Vamos dizê-la juntos: ADORAMOS A DEUS QUANDO RESPEITAMOS SUA AUTORIDADE.

Encerramento
Deus escolheu Arão e sua família para serem sacerdotes. Os israelitas precisavam escolher a quem queriam seguir. Nós também temos uma escolha a fazer. Ao orarmos, levantem a mão se desejarem permanecer do lado de Deus. Fazer uma oração simples pedindo que Deus ajude as crianças a fazer sempre boas escolhas.

Água Amarga em Água Potável

VERSO PARA DECORAR
“Eu Te louvarei, Senhor, de todo o coração.” Salmo 138:1.
REFERÊNCIAS - Êxodo 15:22-27; Patriarcas e Profetas, p. 291-294.
OBJETIVOS - A criança deverá:
SABER que adoramos a Deus quando O louvamos.
SENTIR-SE alegre quando louva a Deus.
RESPONDER louvando a Deus com alegria.

MENSAGEM CENTRAL

Adoramos a Deus com alegre louvor.

Resumo da Lição

Partindo do Mar Vermelho, a coluna de nuvem guiou os israelitas ao deserto. Sua provisão
de água acabou. Eles se alegraram quando chegaram às águas de Mara. Ao provar a água,
descobriram que era amarga e se queixaram a Moisés. Ele clamou ao Senhor por ajuda.
Deus pediu que Moisés lançasse na água um pedaço de madeira e assim a água se tornou potável.
Esta lição fala sobre adoração. Os israelitas não podiam viver sem água, por isso, pode-se
dizer que a água potável foi sua “salvação”. Jesus é nossa salvação. Ele nos traz alegria assim
como a água proporcionou alegria no deserto. Nós O adoramos e louvamos por que Ele nos
proporciona a alegria de ser salvos.

Enriquecimento Para o líder 

Mara fica a três dias de viagem do Mar Vermelho e os israelitas viajaram sem água – uma experiência
perigosa, especialmente no deserto. Cerca de 600.000 homens (a pé), além de mulheres e crianças saíram do Egito (ver Patriarcas e Profetas, p. 281). Se considerarmos um número igual de mulheres e talvez um pouco mais de crianças, pode ser que cerca de dois milhões de pessoas saíram do Egito. O clamor por água deve ter sido muito grande. Até hoje, Mara significa “amarga”, por causa dessa experiência.

Boas-vindas

Saudar as crianças à porta. Perguntar como foi sua semana, se algo as deixou alegres ou as
entristeceu. Iniciar a atividade preparatória escolhida.

Atividades Preparatórias

Escolher uma ou mais atividades que se adaptem melhor à situação da classe.
A. Secura
Providenciar uma variedade de coisas secas (lixa, algodão, areia, arroz cru, pipoca pronta) para serem colocadas dentro de sacos de papel. Permitir que as crianças coloquem a mão, sem olhar, apalpem e procurem adivinhar o que é.

Analisando

O que essas coisas que vocês apalparam têm em comum? (Todas são secas.) Nossa história
de hoje fala sobre um lugar seco, muito seco, onde algo aconteceu ao povo de Deus que o deixou
muito contente. O que vocês acham que eles fizeram para mostrar a Deus quão contentes
estavam? Aceitar respostas. Uma das coisas foi louvar a Deus. Nossa mensagem de hoje diz:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR.

B. Festa de Louvor a Deus
Pedir que as crianças abram a Bíblia em Salmo 149:1-5 e leiam todos juntos em voz alta. Certificar-se de que os alunos entendam o significado desta parte do Salmo. Depois da leitura, cantar o hino “Meu Louvor”.

Analisando

Dar tempo para respostas. Vocês gostam de louvar a Deus? Como nos sentimos

quando louvamos a Deus? Por que motivos nós O louvamos? (Pelas coisas maravilhosas que Ele nos dá; nossos pais; nosso lar, etc.) Nós sempre temos motivos para louvar nosso Deus. Render louvores a Deus é um modo de O adorarmos. A mensagem de hoje diz:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR. 

Confraternização

Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para que partilhem experiências do estudo da lição da semana e recapitulem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar-lhes um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes), eventos especiais ou conquistas dignas de menção.

Ofertas

Os israelitas louvaram a Deus porque Ele transformou a água amarga em água potável. Nós podemos louvar a Deus pelas bênçãos que Ele nos tem dado, e podemos partilhar essas bênçãos com outros de modo que aprendam a respeito dEle também.

Oração

Com antecedência, fazer cópias do copo e recortar. Distribuir uma cópia para cada
criança e pedir que formem um círculo. Cada um de vocês recebeu um recorte de copo para fazê-los lembrar da bênção que Deus concedeu aos israelitas no deserto. Essa bênção lhes proporcionou muita alegria. Pensem em alguma coisa na vida de vocês que lhes proporciona alegria. (Familiares, amigos, animais de estimação, bênçãos materiais, etc.) Escrevam essa bênção no recorte de copo ou façam um desenho que a represente. Agora, vamos fazer uma oração em que todos vocês vão participar. Eu iniciarei e cada um de vocês, a começar pela minha esquerda, agradecerá a bênção que está representada em seu recorte de copo. Pedir que um auxiliar adulto encerre os momentos de oração quando todos os que quiseram, tenham participado.

Lição Bíblica

Vivenciando a História

Personagens: Professor vestido como Moisés para contar a história, pais, mães e crianças.
Montagem do cenário: Pedir que enquanto o professor e os alunos saem para uma caminhada,
alguém despeje nos copinhos descartáveis um pouquinho de água salgada e os coloque sobre a mesa em volta da tigela ou bacia vazia. Pedir que deixem do lado da bacia, a jarra com água potável bem fresca, e deixem em algum lugar visível na sala o saquinho com o palito de sorvete.
As crianças podem vestir-se como nos tempos bíblicos com camisetas bem grandes e um cordão na cintura. As meninas podem colocar um lenço grande sobre a cabeça, e os meninos um lenço pequeno com as pontas amarradas, imitando um turbante. O professor (vestido como Moisés) pega a vara com a nuvem e dá alguns passos ao começar a contar a história.
Olá, crianças, meu nome é Moisés. Muito obrigado por terem se unido a nós em nossa viagem para a Terra Prometida. [Erguer bem alto a nuvem que está segurando.] A nuvem da presença de Deus está se movendo. [Dar alguns passos com a nuvem erguida.] Venham conosco; a nuvem de Deus nos mostrará o caminho. [Caminhar em volta da sala, certificando-se de que todas as crianças estão acompanhando. Continuar caminhando, se possível, fora da sala pelo pátio ou estacionamento da igreja. Fazer como se estivesse vendo plantas e animais no deserto. Apontar para um lado e outro, mostrando o que está “supondo ver” e descrever cada uma dessas coisas para as crianças, como se fosse tudo muito real. Ao voltarem para a sala, mencionar
como ficou com sede e como precisa de água depois de caminhar durante três dias no deserto. Perguntar se alguém ainda tem água consigo. Fazer a caminhada durar tempo suficiente
para que as crianças realmente comecem a sentir sede. Quando estiver vendo a sala novamente, reunir as crianças e continuar a história.] Olhem através do deserto. [Apontar para a sala.] 
estamos nos aproximando de Mara. Vocês podem ver ali a pouca distância? Eu ouvi dizer que há uma fonte de água em Mara. Por isso, sejam fortes e corajosos, logo chegaremos lá e teremos água para beber. Eu cuidei de ovelhas aqui no deserto durante 40 anos quando era ainda bem jovem. Lembro-me de Mara. [Ao entrar na sala, dizer:] Aí está, como eu esperava, a fonte de Mara! Ei, água, pessoal! [Incentivar as crianças a beber um pouco de água. Oferecer os copinhos contendo apenas um golezinho de água salgada. As crianças vão provar e logo fazer cara feia e reclamar.
Qual é o problema? Vocês não querem água? Aqui há muita água; por favor, bebam! [Incentivar todos a beber. Pegar um copo e beber também.] Esperem aí! Não consigo beber isso! O que acontece com esta água? [Provar a água outra vez.] Hum, a água está amarga. A água de vocês estava amarga? É por isso que vocês não querem beber? Eu vejo que alguns de vocês estão ficando zangados. Não fiquem zangados comigo. Confiem em Deus. Lembrem-se de que três dias atrás Ele realizou um milagre lá no Mar Vermelho. O que aconteceu ali? (Ele abriu um caminho seco no meio do mar.) E vocês não acham que Ele pode providenciar água boa para bebermos aqui no deserto? Escutem, quando vocês passarem necessidade, não se queixem. Dirijam-se a Deus.
Contem a Ele o seu problema e verão o que Ele fará. [Fazer uma pausa, inclinar a cabeça e fechar os olhos. Acenar com a cabeça algumas vezes e então dizer:] Amém. Deus disse que devo jogar um pedaço de madeira na água. Vocês estão vendo algum pedaço de madeira por aqui? [Deixar que as crianças procurem até achar o palito de sorvete dentro do saquinho plástico fechado. Abrir o saquinho, jogar o palito dentro da jarra de água potável, mexer um pouco e servir a água nos copos das crianças, pedindo que antes joguem a água amarga dentro da bacia vazia, para receberem água boa. Depois de servir a todos, encher o seu copo também, beber e andar no meio das crianças, dizendo: Lembrem-se sempre do que aconteceu hoje aqui. Em poucos instantes Deus transformou nossa tristeza, sede e cansaço em alegria. Quando pensamos que vamos morrer de sede, Deus nos dá água para beber. Ele nos salva e nos faz alegres novamente. Deus sempre nos dá motivos para louvá-Lo. Que Deus maravilhoso!

Analisando

Pedir que as crianças se sentem. Enquanto elas continuam bebendo a água, perguntar: Como vocês se sentiram quando viram a água ao entrarem na sala? (Contentes, aliviados, animados.) Como se sentiram ao provar a água? (Desapontados, aborrecidos.) E como se sentiram ao provar a água boa e fresca? (Mais contentes do que da primeira vez; alegres.) Ler em voz alta Isaías 12:3. Como Deus lhes dá alegria? (Suprindo nossas necessidades; salvando-nos do pecado; resolvendo nossos problemas; deixando plantas e criaturas interessantes na natureza para aprendermos sobre ela, etc.) Vocês já louvaram a Deus hoje por todas as alegrias que Ele lhes proporciona na vida? Vamos dizer juntos a mensagem de hoje:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR.

Verso Para Decorar

Ler em voz alta, Salmo 138:1, e depois pedir que todos repitam o verso juntos, algumas vezes até que todos saibam de cor: “Eu Te louvarei, Senhor, de todo o coração.” Salmo 138:1.

Estudo da Bíblia

Vamos ler na Bíblia a história da água amarga que foi transformada em água potável (boa para beber). Ela está em Êxodo 15:22-27. Esta história é um bom exemplo da bondade de Deus para com as pessoas. (Se necessário, os auxiliares adultos podem ajudar as crianças a encontrar o texto.) Pedir que quatro alunos leiam um verso cada um em voz alta. Depois da leitura, acrescentar: A Bíblia tem muitos versos de louvor que falam sobre todas as coisas boas que Deus faz para nós. Vamos ler três deles. Ajudar as crianças a encontrar e ler juntas, em voz alta, os seguintes textos:

Salmo 106:1, 2 Salmo 117: 1, 2 Isaías 12:2, 3

Analisando

Dar tempo para respostas. Que motivos temos para louvar a Deus hoje? Como vocês se sentem

quando louvam a Deus? (Contentes, alegres, felizes.) Quando pensamos nas coisas boas que Deus nos tem dado, ficamos alegres e nos sentimos muito bem. Louvar a Deus é uma das maneiras pelas quais todos nós podemos adorá-Lo. Vamos dizer juntos nossa mensagem:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR.

Aplicação da Lição

Coisas que nos Alegram

Pedir que os alunos se sentem em forma de círculo. Começar definindo uma categoria: alimentos, lugares, ou coisas. Bater de leve na perna duas vezes, pausadamente, e então bater palmas duas vezes, pausadamente ao dizer: “Louvamos a Deus pelo que Ele nos dá. Um bom (alimento/lugar/coisa) que nos pode alegrar. Continuar com as palmas ritmadas à medida que dá a volta em todo o círculo, dando a oportunidade a cada aluno de mencionar alguma coisa na categoria escolhida. (Exemplo: Todos dizem: “Louvamos a Deus pelo que Ele nos dá.” O professor continua: “Um bom [mamão] que nos pode alegrar.” Então todos repetem: “Louvamos a Deus pelo que Ele nos dá.” A criança seguinte diz: “Uma boa [maçã] que nos pode alegrar.” Dar a volta no círculo até que todos tenham mencionado um alimento, um lugar e uma coisa que os pode alegrar.

Analisando

Será que nós mostramos tanta alegria e entusiasmo por Deus como pelos alimentos, lugares

e coisas preferidos? O que vocês podem fazer com o corpo para expressar louvor a Deus? Ler

em voz alta Provérbios 15:13 e Provérbios 17:22. Todos os dias e de todas as maneiras podemos

louvar a Deus com alegria. Repitam comigo a mensagem de hoje:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR.

Partilhando a Lição no Pequeno Grupo

Alegre Louvor

Com antecedência, fazer arranjos para que seus alunos em algum momento da Celebração desçam e cantem um de seus hinos preferidos. Antes de saírem para cantar, dizer: Quando louvamos a Deus, nós O fazemos feliz, nos sentimos felizes e fazemos outros felizes também. Hoje teremos a oportunidade de partilhar a alegria que Deus nos concedeu com toda a igreja. Quando tivermos terminado de cantar ali, vamos todos voltar para nossa classe e analisar a atividade feita.

Analisando

Dar tempo para respostas. Como vocês acham que Deus Se sente ao nos ouvir cantando louvores

a Ele? O que vocês acham a respeito de partilhar louvores a Deus com outras pessoas?

Vocês serão capazes de partilhar cânticos de louvor a Deus com alguém na sua própria casa

durante a semana? Pensem em alguém que gostaria de unir-se a vocês para louvar a Deus. Cantem com essa pessoa durante a semana. Lembrem-se de que Deus fica muito feliz quando O louvamos. Ele fica mais feliz ainda quando crianças O louvam com alegria. Vamos repetir juntos a mensagem de hoje mais uma vez:

ADORAMOS A DEUS COM ALEGRE LOUVOR.

Encerramento

Formar um círculo. Orar pedindo que Deus ajude as crianças a procurar novas maneiras de

louvá-Lo durante a próxima semana.

Quando é que Deus ouve a minha Oração?

TEXTO - BÍBLICO: Lucas 18.9-14, Mateus 6.5-6 
VERSÍCULO DO DIA: “Se confessarmos os nossos pecados, Deus é fiel e justo para perdoar os nossos pecados e nos purificar de toda injustiça.” 1ª João 1.9
OBJETIVOS DA LIÇÃO: Ensinar aos pequeninos que precisamos ser sinceros diante de Deus, sempre confessando a Ele nossas atitudes erradas.

INTRODUÇÃO 
Oi Crianças, como vocês estão? Prontos para aprenderem mais um pouco da Palavra de Deus?
Na semana passada, começamos a estudar sobre que assunto vocês se lembram?
Iniciamos esta série de 4 Lições Bíblicas, onde estaremos aprendendo alguns conselhos importantes que o Senhor Jesus nos deixou sobre a Oração.
Jesus era um homem que orava bastante! Ele tinha um enorme prazer de falar com seu Pai, Deus.
Como Jesus sabia que era muito importante orar, Ele sempre estava ensinando aos seus discípulos a maneira correta de orar e que agradava a Deus.
Um dia Jesus contou a seguinte Parábola...

DESENVOLVIMENTO 
Vocês sabem o que é uma Parábola?
As Parábolas eram histórias que Jesus contava sobre algo do dia-a-dia para ensinar uma verdade importante sobre Deus.O Senhor Jesus contou a história de dois homens que foram à Casa de Deus para Orar.
Jesus contou esta parábola para os que achavam que eram muito bons e desprezavam aos outros:
— Dois homens foram ao Templo para orar. Um era fariseu, e o outro, era publicano.
(Explique que o fariseu era um homem que estudava a Bíblia e procurava cumprir todas as leis. Já o publicano, era um cobrador de impostos, alguém que cobrava mais do que devia, para ficar com parte do dinheiro. Diga às crianças que eles eram muito odiados pelo povo daquela época.)O fariseu ficou de pé e orou sozinho, assim: “Ó Deus, eu te agradeço porque não sou avarento, nem desonesto, nem imoral como as outras pessoas. Agradeço-te também porque não sou como este cobrador de impostos.
Jejuo duas vezes por semana e te dou a décima parte de tudo o que ganho.”
— Mas o cobrador de impostos ficou de longe e nem levantava o rosto para o céu. Batia no peito e dizia: “Ó Deus, tem pena de mim, pois sou pecador!”Qual das duas orações vocês acham que agradou a Deus? Por quê? (Aguarde respostas.)A oração do fariseu desagradou muito a Deus, porque embora ele realmente tivesse atitudes certas, no seu coração ele se exaltava. O fariseu ficava orgulhoso por não roubar, por ser justo e por dar o dízimo. Além disso, o fariseu desprezava o cobrador de impostos dizendo que não era como ele.
Com certeza Deus não se agradou da oração do fariseu, pois ele achava que não fazia nada de errado, mas não existe uma pessoa no mundo sequer que não cometa pecados.
Vocês sabem me dizer o que é Pecado? (Aguarde as respostas das crianças e faça a pergunta diretamente para aquelas que são mais tímidas, dando a elas a oportunidade de participarem do ensino também.)Pecado é tudo que não agrada a Deus. O orgulho, a mentira, a desobediência, falar palavras feias são alguns exemplos de pecados. Deus não se agrada, ou fica feliz quando praticamos nenhum pecado.
Já a oração do cobrador de impostos alegrou muito o coração de Deus, porque foi uma oração muito sincera e verdadeira. Ele foi humilde, confessando ser um pecador e reconhecendo que precisava do perdão do Senhor Jesus.
Jesus terminou de contar esta história dizendo:
— Eu afirmo a vocês que foi este homem, e não o outro, que voltou para casa em paz com Deus. Porque quem se engrandece será humilhado, e quem se humilha será engrandecido.

CONCLUSÃO
Um dia Jesus ensinou algo à respeito de pessoas como o fariseu da história que acabamos de aprender, Ele disse assim:
Quando vocês orarem, não sejam como as pessoas fingidas (hipócritas). Elas gostam de orar de pé nos lugares de Oração para serem vistas pelos outros. Fazendo isso elas já recebem a sua recompensa e não receberão nada de Deus.
Depois Jesus ensinou assim:
Mas você, quando orar, vá para o seu quarto, feche a porta e ore à Deus, que não pode ser visto. E Deus, que vê o que você faz em segredo, lhe dará a recompensa.
Quando formos orar precisamos ser humildes diante do Senhor e confessar a Ele todos os nossos erros e pedir-Lhe o Seu perdão.
Deus que é amor e também perdoador vendo a sinceridade da nossa oração nos perdoará e nos dará forças para não fazermos mais o que é errado.
Vamos ler 1ª João 1.9 que nos diz exatamente isso?

SUGESTÕES PARA ESTA LIÇÃO 
Você poderá preparar como Método Visual para esta lição “Palitoches” (figuras no palito).