Dia de Pagamento na Vinha

DECORAR: “Deus trata a todos de modo igual.” Atos 10:34, NTLH.

REFERÊNCIAS : Mateus 20:1-16; Parábolas de Jesus

OBJETIVOS: SABER que Deus não faz acepção de pessoas.

SENTIR-SE feliz porque Deus a trata melhor do que merece.

RESPONDER tratando outros como Deus nos trata.

Resumo da Lição

Um proprietário começou, de manhã bem cedo, empregando homens para o trabalho em sua vinha. Concordou em pagar-lhes um salário justo pelo dia de trabalho. No decorrer do dia, em horários diferentes ele empregou outros trabalhadores, até uma hora antes do fim da jornada de trabalho. No fim do dia, o proprietário da vinha pediu que seu administrador pagasse todos os trabalhadores, começando pelos que tinham sido contratados por último. Não importando quantas horas tivessem trabalhado, todos receberam a mesma quantia. Aqueles que trabalharam mais horas reclamaram. O proprietário lhes fez lembrar que estava lhes pagando exatamente o que havia concordado em pagar.

Esta lição fala sobre comunidade. Deus não trata bem as pessoas porque elas merecem.

Tampouco demonstra preferência ou faz acepção de pessoas. Ele é um Deus amoroso que trata a todos melhor do que merecem. Em resposta a Sua maravilhosa graça, Deus deseja que Seu povo trate os outros da mesma forma que é tratado por Ele – com amor e aceitação incondicionais.

Enriquecimento Para o Líder

A primeira hora do dia equivale às 6h da manhã; a terceira hora, às 9h; a sexta hora, ao meio-dia;i a nona hora, às 15h ou 3h da tarde; e a undécimo hora, às 17h ou 5h da tarde. Durante o dia, os trabalhadores se aglomeravam no mercado. Os empregadores iam ali e contratavam trabalhadores para o dia ou parte dele. Essa ainda é uma prática comum em várias partes do mundo.

Boas-vindas

Saudar as crianças à porta. Perguntar como foi sua semana, se algo as deixou alegres ou as entristeceu. Iniciar a atividade preparatória escolhida.

ATIVIDADE PREPARATÓRIA

A. Quem é Mais Importante?

Distribuir as revistas e tesouras e pedir que cada criança recorte cinco gravuras de pessoas. Incentivá-las a encontrar gravuras de diferentes tipos de pessoas (desamparadas, crianças, idosas, profissionais, celebridades, etc.) e a ser criativas ao recortar ou picotar as bordas das gravuras. Colar cada gravura em um pedaço de cartolina e fixar cada uma dessas cartolinas em uma parede ou porta. Pedir que as crianças ajudem a arrumar as gravuras na parede em ordem de importância.

Analisando

Nessa ordem, onde vocês colocariam sua própria fotografia? Por que vocês escolheram

algumas pessoas como mais importantes do que outras? Ler em voz alta Atos 10:34.

Será que Deus considera algumas pessoas mais importantes ou preciosas do que outras? Como

será que Deus arrumaria essas gravuras? (Todas seriam iguais, teriam a mesma importância.)

A mensagem de hoje diz:

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA. Repitam comigo.

B. Em Fila

Pedir que os alunos formem uma fila para receberem uma surpresa. Certificar-se de mostrar onde deve ser o início da fila e permitir que disputem o primeiro lugar da fila. Quando tiverem formado a fila, entregar as lembrancinhas começando pelo último da fila.

Analisando

Como vocês se sentiram quando o último da fila recebeu a lembrancinha primeiro?

Quem nós geralmente consideramos “a primeira pessoa”? (A mais bonita; a mais rica; a mais inteligente, etc.) Quem geralmente consideramos “a última pessoa”? (A que é menos atrativa; a mais pobre; as desajeitadas ou que não são tão inteligentes, etc.) Ler em voz alta Mateus 20:16. O que diz este verso sobre como Deus vê as pessoas? Como devemos tratar os outros? Vamos repetir a mensagem de hoje:

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA.

Repitam comigo._Você

Oração e Louvor

Confraternização

Quando conveniente, contar aos alunos sobre as alegrias e tristezas relatadas no momento da chegada das crianças. Dar tempo para que partilhem experiências do estudo da lição da semana

e recapitulem o Verso Para Decorar. Dar calorosas boas-vindas a todas as visitas e entregar-lhes

um cartãozinho, adesivo ou lembrancinha. Comemorar aniversários (orar pelos aniversariantes),

eventos especiais ou conquistas dignas de menção.

Cânticos Sugestivos: :  Geração Futuro e com Jesus Aprendi

Ofertas

Lembrar às crianças que todas as bênçãos materiais vêm de Deus. Como Deus nos trata

melhor do que merecemos, devemos partilhar Seu amor ao dar do que temos para que outras pessoas possam conhecê-Lo.

Oração

Convidar cada criança a pensar em alguém que ela não gosta. Sugerir que agora orem silenciosamente por essa pessoa, pedindo que Deus trate a pessoa melhor do que elas desejam. Dar tempo para que orem em silêncio. Depois encerrar os momentos de oração agradecendo a Deus por nos amar tanto a ponto de nos tratar melhor do que merecemos.

Lição Bíblica – Hora da História

Com antecedência, escrever as perguntas da parte Analisando, p. 16, uma em cada

papel. Antes de começar a contar a história, colocar na cabeça um chapéu como os

agricultores usam. Dentro da copa do chapéu, colocar os pedaços de papel com as

perguntas.

Dividir a classe em três grupos (madrugadores, do meio-dia, tardios) conforme mostra o quadro a seguir. Cada grupo da primeira coluna, prestará atenção às palavras-chave que aparecem na segunda coluna, e quando as ouvirem farão a mímica descrita na terceira coluna.

Grupo Palavras-chave Mímica

Madrugadores “seis da manhã” em pé, espreguiçam-se

Do meio-dia “meio-dia” como se estivessem colhendo uvas

Tardios “tarde” correndo sem sair do lugar TODOS “trabalhadores” como se estivessem cavando.

O reino do Céu é semelhante a um agricultor proprietário de uma grande vinha. Cada dia o proprietário vai ao mercado municipal. Ali se aglomeram muitos trabalhadores [todos fazem como se estivessem cavando] gritando em busca de trabalho. O agricultor pode então escolher alguns trabalhadores [como se estivessem cavando] para o ajudá-lo em sua vinha.

Certo dia, o dono de uma vinha queria fazer suco das uvas que já estavam maduras. Por isso, correu até o mercado às seis da manhã [os madrugadores se levantam e espreguiçam] em busca de trabalhadores [como se estivessem cavando].

Ali, ele contratou alguns homens madrugadores às seis da manhã [levantam e espreguiçam].

Concordou em pagar-lhes o salário geralmente pago por um dia de trabalho.

Às nove horas, ele voltou ao mercado e contratou mais alguns trabalhadores [como se estivessem cavando]. Dentro de pouco tempo, todos estavam colhendo uvas em sua vinha.

Ao meio-dia [como se estivessem colhendo uvas], o agricultor foi outra vez ao mercado.

Ali encontrou alguns homens que ainda não tinham trabalho. Decidiu contratar mais alguns ao meio-dia [como se estivessem colhendo uvas] para trabalhar em sua vinha.

– Venham trabalhar na minha vinha, e eu lhes pagarei o salário justo – disse ele aos homens.

Dentro de pouco tempo, todos estavam colhendo uvas em sua vinha.

O agricultor voltou ao mercado às três da tarde [correm sem sair do lugar] e novamente às cinco da tarde [correm sem sair do lugar], apenas uma hora antes do fim do expediente, e ainda encontrou homens por ali que não haviam recebido nenhuma oferta de trabalho.

– Venham trabalhar na minha vinha, e eu lhes pagarei o salário justo – disse ele aos homens.

Dentro de pouco tempo, todos os trabalhadores [como se estivessem cavando] que contratara estavam trabalhando em sua vinha.

Às seis horas da tarde, um sinal soou para interromperem a colheita. O dono das terras ordenou que seu administrador, o capataz, pagasse os trabalhadores [como se estivessem cavando]. Ele deveria começar fazendo o pagamento aos que foram contratados por último. A que horas eles começaram a trabalhar? Uma hora antes do fim do expediente. E o administrador devia terminar

fazendo o pagamento aos que foram contratados primeiro. Então, todos os trabalhadores [como se estivessem cavando] se reuniram em volta do administrador para receber o pagamento.

Quando os madrugadores que começaram às seis da manhã [levantam e espreguiçam] viram que os tardios que só começaram o trabalho no fim da tarde [correm sem sair do lugar] receberam o salário de um dia inteiro de trabalho, os que foram contratados primeiro começaram a sorrir satisfeitos.

– Uau! Tudo isso por umas poucas horas de trabalho! – comentaram. – Imaginem quanto mais receberemos nós que trabalhamos o dia inteiro.

Mas quando receberam seu pagamento, perceberam que não receberam nada senão o salário de um dia de trabalho conforme o proprietário havia prometido.

– Espere aí! – começaram a reclamar. – Isso não é justo. Esses homens que vieram à tarde [correm sem sair do lugar] trabalharam apenas uma ou duas horas e receberam o salário de um dia inteiro de trabalho!

– Estou eu sendo injusto com vocês? – perguntou o dono da vinha. – Vocês concordaram em trabalhar pelo salário de doze horas, um dia de trabalho, e foi isso que eu lhes paguei. Acontece que decidi tratar os que vieram à tarde [correm sem sair do lugar] melhor do que eles merecem.

Será que não posso fazer o que eu quero com o meu dinheiro?

Só então, aqueles homens compreenderam que Deus trata todas as pessoas muito melhor do que merecem. Ele não faz acepção de pessoas – trata a todas igualmente.

Analisando

No fim da história, tirar o chapéu e chamar voluntários para escolher uma das perguntas que foram guardadas nele. Eles podem ler a pergunta ou pedir que alguém leia para eles. A pessoa que ler a pergunta deve apontar alguém para respondê-la.

1. Por que os madrugadores ficaram aborrecidos com o dono da vinha? (Porque ele pagou demais aos tardios.)

2. O dono da vinha pagou a alguém menos do que a pessoa merecia? (Não; todos receberam o que haviam concordado ou mais.)

3. Em que aspecto Deus Se assemelha a esse dono da vinha, ou fazendeiro? (Ele trata as

pessoas melhor do que elas merecem; Ele trata a todos igualmente; Ele não mostra parcialidade, nem preferência por ninguém, etc.)

4. O que vocês fizeram para merecer o brilho do Sol hoje? (Nada.)

5. Mencionem alguns presentes de Deus que vocês nada fizeram para merecê-los. (Aceitar qualquer resposta coerente.) Se Deus nos trata melhor do que merecemos, como devemos tratar os outros? Vamos repetir juntos a mensagem de hoje:

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA.

Verso Para Decorar

Dividir a classe em dois grupos (meninos e meninas) e apresentar o Verso Para Decorar em forma de jogral como descrito abaixo:

Meninas: “Deus trata

Meninos: a todos igualmente.”

Todos: Atos 10:34.

Estudo da Bíblia

Ajudar as crianças a encontrar Mateus 20:1-16 na própria Bíblia. Dividir as crianças que sabem ler em três grupos. Pedir que um grupo leia a parte da narração, o outro grupo o que o dono da vinha diz, e o terceiro grupo o que os trabalhadores dizem. As crianças que não sabem ler ainda podem acompanhar em suas Bíblias ou simplesmente ouvir. Esse texto deve ser apresentado como está na Bíblia com os grupos interagindo.

Analisando

Dar tempo para respostas. O que vocês teriam dito ao dono da vinha se fossem um dos

trabalhadores contratados na primeira hora do dia? O dono da vinha estava sendo parcial, mostrando preferência? (Não; mas ele tratou os contratados à tarde melhor do que mereciam.)

Às vezes, quando percebemos que Deus trata alguém melhor do que achamos que ele merece, reclamamos que Deus não é justo. Deus nos ama a todos igualmente; não tem preferidos. Se Deus trata a todos melhor do que merecem, como devemos tratar os outros? (Da mesma forma.)

Vamos relembrar juntos a mensagem de hoje:

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA.

Aplicação da Lição no Grande Grupo

Justo ou Injusto?

Ler para os alunos em voz alta as seguintes situações. Após cada situação, perguntar:

Isso é justo ou injusto? Como vocês se sentiriam nessa situação?

1. Você economizou por muito tempo e finalmente comprou um novo aparelho de CD. Então, alguém vai e compra um idêntico e dá ao seu irmão ou irmã.

2. Na escola o time da sua classe joga contra o time de outra classe e eles ganham o jogo. Você sabe que houve fraude (roubo)

3. Você ganha em primeiro lugar numa corrida, mas todos os corredores recebem o mesmo prêmio.

4. Seu pai pede que você e seu irmão (ou irmã) cortem a grama e limpem o quintal após as aulas. Você corta a grama, mas seu irmão (ou irmã) fica brincando com os amigos. Seu pai vem e agradece a ambos pelo trabalho.

5. Está combinado que você e seu irmão (ou irmã) devem ir para a cama às oito horas. Ele (ou ela) chega da escola e vai brincar com os amigos em vez de fazer os deveres escolares.

Você faz os deveres escolares primeiro e depois brinca. Quando chega a hora de ir para

a cama, é permitido que seu irmão (ou irmã) fique acordado até mais tarde para fazer os

deveres escolares.

Analisando

Dar tempo para respostas. Como Deus quer que tratemos uns aos outros quando as coisas parecem injustas? Vamos ler juntos Mateus 5:43-48. Dar tempo para que todos encontrem o texto e leiam juntos. Se devemos tratar outros como Deus os trataria, o que devemos fazer em todas essas situações? (Tratar as pessoas melhor do que elas merecem.)

Não é bom saber que Deus nos ama e nos trata da mesma forma ainda que aconteçam coisas que pareçam injustas? Vamos dizer juntos mais uma vez nossa mensagem:

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA.

Partilhando a Lição no Pequeno Grupo

Fazendo a Outros

Com antecedência, fazer cópias do cupom para cada criança.

Hoje falamos sobre como as coisas às vezes parecem injustas e como Deus deseja que tratemos os outros do modo que Ele trata. Parece injusto que lhe seja pedido fazer tarefas domésticas que outra pessoa deveria fazer. Ou que você tenha de desistir de alguma coisa para que outra pessoa possa ter alguma coisa.

Pensem numa situação como esta. Talvez haja alguma coisa que seus pais ou irmãos tenham que fazer. Pensem em um modo de tratá-los como Deus deseja que você os trate. Distribuir os cupons e pedir que preencham.

Analisando

Formar duplas e pedir que as crianças contem umas as outras o que pretendem fazer e ensaiem o que dizer ao entregar o cupom a um membro da família. Depois, pedir que a classe inteira volte a reunir-se como um só grupo. Levem para casa o cupom que preencheram e o entreguem à pessoa da família conforme planejaram.

Digam a essa pessoa o que vocês aprenderam hoje e como desejam tratar os outros.

Digam a essa pessoa a mensagem de hoje. Lembrem-se sempre de que

DEUS QUER QUE TRATEMOS OS OUTROS COMO ELE NOS TRATA.

Encerramento

Encerrar com uma oração pedindo a Deus que abençoe cada aluno hoje e todos os dias ao procurar tratar os outros como Deus o trata.

Série: Deus cuida de mim

JESUS ESTÁ COMIGO QUANDO ESTOU ALEGRE!

TEXTOS BÍBLICOS: Isaías 61:10ª – Mateus 19:13-15

TEXTO PARA DECORAR: “Deixem que as crianças venham a mim não proíbam que elas façam isso” Mateus 19:14a

PRINCIPIO: “Jesus está comigo quando estou alegre e devo agradecer a Ele as bênçãos recebidas”

OBJETIVOS: Ao finalizar a classe as crianças poderão:

- Descrever as coisas e situações que causam alegria.

- Agradecer ao Senhor pelos momentos de gozo.

- Perceber que as pessoas mais felizes são aquelas que receberam ao Senhor Jesus em seus corações. Que saibam que Jesus é a fonte da verdadeira alegria.

Cantar alguma música que expresse a alegria do Senhor.

QUEBRA-GELO: Quero lhes mostrar uns rostinhos e gostaria que vocês me dissessem o que vocês acham que aconteceu com estes meninos. (Líder, mostre os rostinhos em ordem, segundo a numeração, permita comentários das crianças) Quando chegue ao rostinho alegre pergunte:

• O que será que aconteceu com este menino? Por quê vc acha que está feliz? (permita respostas)

• Por que motivos você fica feliz? (permita respostas)

• Você lembra de agradecer ao Senhor Jesus quando esta contente e feliz?

HORA DA PALAVRA:  

Muitas vezes nos lembramos do Senhor Jesus quando estamos doentes, tristes ou com algum motivo de oração. É fácil esquecer-se de Deus quando tudo vai bem. Devemos lembrar que o Senhor Jesus esta conosco sempre, sobretudo nos momentos alegres e abençoados da nossa vida.

• Pode nos contar um momento de muita alegria na sua vida? (permita respostas)

Nesses momentos de alegria temos que saber que Jesus merece nosso reconhecimento e gratidão. Muitas pessoas se sentem abençoadas, agradecidas e alegres, mas não param para agradecer ao Senhor pelas suas bênçãos!

• Como podemos agradecer ao Senhor quando estamos alegres? (permita respostas) –Sim podemos orar, louvar, dançar, tocar algum instrumento, dizer palavras de gratidão, fazer uma reunião de agradecimento, entregar uma oferta, etc.

Veja no texto de Isaías 61:10ª “Nós nos alegraremos e cantaremos um hino de louvor por causa daquilo que o Senhor nosso Deus fez” O texto nos mostra que quando somos abençoados devemos exaltar e louvar ao Senhor.  

Devemos aprender a achegar-nos ao Senhor nos momentos de alegria e ser agradecidos. O Senhor ama receber as crianças.

Veja o texto de Mateus 19:13-15. Vamos imaginar a situação?

Jesus estava ha dias pregando e ministrando a Palavra de Deus. Naquele dia justamente tinha ensinado tremendas verdades, multidões o seguiam para receber a sua poderosa palavra e para ser sarado das suas enfermidades e dolências. Talvez Jesus se sentisse cansado, tal vez fosse uma dia quente. Suponhamos que ele estivesse sentado debaixo da sombra de uma árvore, descansando com o seus olhos fechados. Os seus discípulos sabiam que ele dava tudo de si, e sabiam que os momentos de descanso eram muito breves e escassos.  Todos falavam em voz baixa, suavemente para que Jesus descansasse.

De repente se ouviram vários gritos de alegria, eram crianças trazidas pelos seus pais com o objetivo de que Jesus as abençoasse. Elas chamavam Jesus aos gritos. Queriam abraçar e beijar o seu rosto, e quem sabe contar como haviam brincado naquele dia. Queriam que o Senhor as abençoasse. Elas faziam muito barulho. Pareciam bezerrinhos alegres, pulando e dando gargalhadas.

Os discípulos olharam aqueles barulhentos meninos vindo buscar Jesus e com o rosto fechado e até bravos disseram:

-Crianças saiam daqui, façam silencio! O Senhor está muito ocupado e cansado para suportar os seus gritos!

Os meninos olharam para os discípulos com certa tristeza, mas foi nesse preciso momentos que ouviram a doce e amistosa voz do Senhor Jesus que abria os seus braços convidativamente:

-“Deixem que as crianças venham a mim não proíbam que elas façam isso, pois o Reino do Céu é das pessoas que são como estas crianças”

Figura 1 (Mostre o desenho de Jesus com as crianças)

As crianças correram aos braços do Senhor, perceberam que Jesus gostava muito delas. Algumas se penduravam do pescoço, outras puxavam da sua barba, algumas sentavam no seu colo, andavam com as suas sandálias e outras brincavam com o seu cabelo. Jesus amava esses momentos! Ele então colocou as suas doces mãos sobre a cabeça dos pequenos e os abençoou.

Com este passagem aprendemos que Jesus ama nos receber quando estamos alegres. Devemos aprender a agradecer por todas as suas bênçãos na nossa vida.

MOMENTO DE ORAÇÃO:

-Você pode elevar a sua voz em gratidão e louvor ao Senhor pelas suas bênçãos? (permita que todos participem de este momento, depois pode colocar um louvor para cantar ao Senhor agradecendo pelas suas bênçãos)

ATIVIDADE:

Cartão pop-up.

Corte ao meio, corte os braços de Jesus juntos, dobre os braços de Jesus pela linha de pontos. Corte a criança e encaixe nos braços pera abertura inferior e cole. Cole os extremos dos braços de Jesus no desenho do rosto. Veja o modelo.

Autora: Pastora Gabriela Pache de Fiúza

Pastorzinho Davi - Pequeno Grupo

Texto base: “Filhos, obedeçam a seus pais em tudo.” Colossenses 3:20, NVI.

Resumo

Davi veio de uma família grande. Sua responsabilidade era cuidar das ovelhas de seu pai. Embora fosse apenas uma criança, ele era corajoso e executava bem seu trabalho. Esta lição fala sobre comunidade. Davi era um pastor fiel e leal. Ele tinha interesse especial pelas ovelhas confiadas ao seu cuidado. Ele era obediente e carinhoso para com seu pai. Davi demonstrava seu caráter na maneira como se comportava no relacionamento com a família. Nós somos chamados a ser carinhosos com nossos familiares e também obedientes.

Iniciando o PG

Boas-vindas Boa-noite, meninos e meninas! Estou muito feliz em ver vocês aqui. O domingo é um dia muito especial. Encontramos muitos amigos PG. Vamos cumprimentar uns aos outros com um aperto de mão para dizer que bom que você veio.

Oração: Quando oramos estamos falando com Jesus. Quero pedir a Jesus que nos ajude hoje a ser bondosos com todas as pessoas aqui no Pequeno Grupo.

Visitas Dar boas-vindas a cada visitinha e depois cantar “Visitante seja bem-vindo”.

Ofertas Uma das maneiras de sermos bondosos aos outros é trazendo nosso dinheiro para a oferta. Esse dinheiro vai ajudar outras crianças a aprender como ser bondosas a outras pessoas. As crianças podem trazer suas ofertas para colocar no recipiente designado para oferta enquanto cantam “A oferta da viuvinha. Muito obrigado por terem trazido sua ofertinha para Jesus. Agora, vamos fechar os olhos enquanto pedimos que Jesus abençoe a oferta. Fazer uma oração simples, com palavras semelhantes a essas: Querido Jesus, esse dinheiro é Teu. Queremos que outros saibam a respeito do Teu amor. Amém.

Aniversariantes: Há alguém em nosso PG que fez aniversário. Querem saber quem é? É [nome da criança]. Levar a criança que fez aniversário a uma cadeira especial para aniversariantes. Acender as velas do bolo. Enquanto as velas ainda estiverem acesas, cantar “Parabéns pra você” (inserindo o nome da criança. Incentivar a criança a soprar a(s) vela(s). Jesus ama muito você. Vamos agradecer a Jesus por ter feito você. Fazer uma oração especial pela criança. Se possível, dar a ela um presentinho em nome do Pequeno Grupo.

História

 A Bíblia nos fala que Deus nos deu uma família. Deus nos deu o papai e a mamãe para cuidar de nós. Queremos obedecer ao papai e à mamãe. Queremos mostrar amor a todas as pessoas em nossa família.

 Davi Tinha uma Família. A Bíblia nos conta uma história sobre um menino chamado Davi. Ele pertencia a uma família. Ele tinha um papai, uma mamãe e sete irmãos! Vamos contar até sete nos dedos? Contar até sete devagar enquanto levanta os dedos. Davi amava sua família. Ele obedecia a seus pais. Davi era carinhoso e ajudava sua família.

Como Davi pertencia a uma família, ele ajudava sua família. Ele era um pastorzinho. Seu trabalho era cuidar bem das ovelhas de seu pai. Havia ovelhas grandes e ovelhas pequenas no rebanho. Quando as ovelhas são bebês, elas são chamadas de cordeirinhos. Jesus fez os cordeirinhos muito macios e lanudos. Tenho certeza de que Davi gostava de alisar os cordeirinhos. 

Davi amava sua família e suas ovelhas. As ovelhas por certo também amavam Davi. Quando ele chamava as ovelhas, elas vinham correndo para ele. Vamos fazer de conta que vocês são ovelhinhas. Quando me ouvirem chamar, vocês podem vir bem rápido aqui à frente perto da graminha. Repetir o exercício várias vezes para as crianças correrem até você enquanto você anda em volta da sala com o cajado ou bengala na mão. Declamar o Recitativo Animado: “Minha Ovelhinha”.

Minha ovelhinha é branca, branca E mansa, mansa; é um amor. 

Não morde, nem arranha Como a gatinha. Ai, que dor! 

Eu de Jesus sou ovelhinha; Por isso, vou ser meiga e boa.

Sou tão feliz se Lhe obedeço E sei que Ele me abençoa.

Às vezes, uma ovelha não obedecia a Davi, e saía a passear até ficar perdida. Davi precisava procurá-la até achar. Algumas ovelhinhas estão escondidas em nossa sala. Vocês podem ser ajudantes bondosos como Davi. Procurem pela sala, para ver quantas ovelhas vocês podem achar. Então, tragam as ovelhinhas aqui pertinho da grama. Enquanto as crianças procuram pelas ovelhas, cantar (Se o Espírito de Deus se move em mim...). Davi cuidava muito bem das ovelhas de seu pai. Esse era seu trabalho na família. Ele estava obedecendo a seu pai. Vamos repetir mais uma vez o Verso Para Decorar: “Filhos, obedeçam a seus pais em tudo.” Colossenses 3:20, NVI.

Davi sempre cuidava das ovelhas com muita atenção. Deus o ajudava a protegê-las dos animais ferozes, como o urso ou o leão que podiam machucar as ovelhas. Vocês sabem imitar os ursos ou os leões? Incentivar as crianças a rosnar ou rugir. Uuui, vocês me fazem ficar com medo! Tenho certeza de que as ovelhas também ficavam com medo dos ursos e leões. Davi protegia suas ovelhas. Davi cuidava para que suas ovelhas sempre tivessem comida. O que as ovelhas comem? Dar tempo para respostas. Isso mesmo, elas comem grama. Davi levava as ovelhas aonde havia grama bem verdinha. Vocês podem nos ajudar a dar comida a essas ovelhinhas? Dar às crianças um pouco de grama ou palha artificial ou papel cortado para que deem às ovelhas de brinquedo usadas na decoração da sala. As ovelhas também ficavam com sede. Davi levava as ovelhas aonde havia água fresquinha para beber. Vocês gostam de beber água fresca? As ovelhas também gostam. Vamos fazer de conta que somos ovelhas e vamos até o rio beber um pouco de água. Levar todas as crianças até o “rio” da decoração da sala. Davi protegia e cuidava das ovelhas da sua família como seu pai lhe pedira que fizesse. 

Atividade Para Fixação no Pequeno Grupo
Colocar as crianças sentadas ao redor de pequenas mesas. Líder e auxiliares deverão ajudar as crianças a fazer uma das seguintes atividades ao recapitular a história.
Sugestão 1: Máscara de Ovelha
Com antecedência, fazer cópias da máscara de ovelha para cada criança e recortar. Cortar o elástico no tamanho suficiente para segurar a máscara na cabeça da criança e prender nas laterais.
Sugestão 2: Livro de Mãos Bondosas
Líder dobre uma folha de papel para servir de capa do livrinho. Traçar o contorno das mãos da criança. Acima do desenho das mãos escrever o nome da criança e abaixo escrever: “tem mãos bondosas”. Abrir a folha de papel e colar gravuras de crianças sendo bondosas ou itens usados para praticar boas ações.
Sugestão 3: Cenário do Pastor
Com antecedência, fazer cópias do cenário do pastor para cada criança. Pedir que as crianças pintem a grama, as árvores e o pastor. Ajudá-las a colar algodão nas ovelhinhas. Cortar pedaços de fio de lã para colar sobre o contorno do cajado do pastor.
Sugestão 4: Harpa de Davi
Com antecedência, fazer cópias da harpa para cada criança e recortar. (Se quiser, colar a harpa em cartolina para ficar mais resistente.) Pedir que as crianças pintem. O líder pode ajudá-las a colar fios de lã para representar as cordas da harpa.
Sugestão 5: Ovelha de Rolo de Papel Higiênico
Com antecedência, fazer cópias das duas partes da ovelha para cada criança e recortar. Cortar os rolos de papel higiênico em pedaços de 5 cm e ajudar as crianças a colar bolas de algodão em volta do rolo. Depois, colar a parte da frente e a de trás da ovelha nas extremidades do rolo.
Atividades Bíblicas
Se ainda houver tempo, lembrar de cantar o hino para o dia das mães.

Refeição na praia - João 21:1-13

Refeição na Praia – 24/03/13

Viver a palavra é:  É ajudar os outros.

VERSO PARA DECORAR “Sejam bondosos […] uns para com os outros.” Efésios 4:32, NVI.

Texto base: João 21:1-13

OBJETIVOS:

SABER que Jesus demonstrou amor a Seus amigos;  

SENTIR desejo de mostrar amor aos seus amigos; 

RESPONDER ajudando um amigo.

MENSAGEM : Somos bondosos com nossos amigos assim como Jesus.

Resumo da Lição

Os discípulos de Jesus pescaram durante a noite toda, mas não pegaram nada. Eles viram

Jesus na praia que lhes disse que atirassem suas redes do lado direito do barco.

Eles obedeceram, e as redes se encheram com uma quantidade de peixes que quase não conseguiram puxar para o barco. Quando alcançaram a praia, participaram da refeição que Jesus havia preparado ali para eles.

Esta lição fala sobre serviço. As duas coisas que Jesus fez para os discípulos foram atos de serviço. Primeiro, que foi o maior ato, Ele ajudou a apanhar peixes, a principal fonte de alimento e renda deles. O outro, preparar o alimento e lhes servir, foi um ato humilde que diz respeito às coisas da vida diária. Ajudar os outros é um ato de serviço, não importa se ele é grande ou pequeno. As crianças também podem procurar maneiras de ajudar os outros.

Enriquecimento Para o Líder

“Estavam demasiado surpresos para perguntar de onde viera o fogo e a comida. Embora

houvessem de ser privados de Sua companhia em pessoa, e dos meios de subsistência providos por sua antiga ocupação, o Salvador ressuscitado cuidaria deles ainda. Enquanto estivessem fazendo Sua obra, Ele providenciaria quanto às suas necessidades. E Jesus tinha um desígnio em ordenar-lhes que deitassem a rede do lado direito do barco. Daquele lado estava Ele, na praia. Era o lado da fé. Se trabalhassem em ligação com Jesus – combinando-se Seu divino poder com o esforço humano deles – não deixariam de ter êxito”

Decoração da Sala

Pendurar uma grande rede de pesca no teto ou parede e prender nela conchas do mar ou gravuras de criaturas marítimas. Um pouco de plantas grandes, naturais ou artificiais, será apropriado. Usar qualquer coisa que represente um barco. Sugestões: barco de brinquedo, um banco ou espaço que você pode criar para simular um barco usando tábuas, tijolos, cadeiras, etc.

Ofertas

Você Precisa: • recipiente enfeitado de acordo com o tema para recolher oferta

Muitas crianças não sabem que Jesus as ama. Nossas ofertas vão ajudá-las a aprender sobre Jesus. Enquanto as ofertas estiverem sendo colocadas no recipiente, cantar “Esta é Nossa Oferta”. Muito obrigada, meninos e meninas, por trazerem suas ofertas. Agora, vamos fechar os olhos enquanto pedimos que Jesus abençoe a oferta. Juntar as mãos, fechar os olhos e fazer uma oração simples, com palavras mais ou menos assim: Querido Jesus, esta ofertinha é Tua. Queremos que outras criancinhas aprendam sobre o Teu amor. Amém.

Vivenciando a história 

Você Precisa: • Bíblias pequenas de feltro ou cartolina com gravura de Jesus

Verso Para Decorar

Está na hora de lermos nossa Bíblia. Dar a cada criança uma Bíblia pequena de feltro ou cartolina contendo pelo menos uma gravura de Jesus, mais algumas gravuras de diferentes cenários, se possível. Vamos olhar dentro de nossa Bíblia? (Abrir a Bíblia.) Na Bíblia podemos ler que Jesus nos ama. Vocês podem encontrar uma gravura de Jesus na Bíblia de vocês? 

Na Bíblia podemos encontrar muitas histórias bonitas sobre Jesus. Hoje, nós vamos aprender como Jesus tratava Seus amigos. A Bíblia nos ensina que devemos ajudar nossos amigos.

Nosso Verso Para Decorar de hoje nos fala que devemos ser bondosos para com nossos amigos. Ele diz: “Sejam bondosos […] uns para com os outros.”

Balanço do Barco

Você Precisa: • barco de caixa de papelão

Nossa história bíblica de hoje é sobre alguns homens que foram pescar em um barco, certa noite. Eles pescaram a noite inteira. Um destes homens se chamava Pedro. Pedir que as crianças se aproximem do “barco improvisado” e se balancem de um lado para o outro ao cantarem “No Mar da Galileia”, primeira estrofe.

C. Nenhum Peixe

Você precisa: • bacia com água • peixes de plástico • rede de pesca

Pedro e seus amigos tentaram apanhar peixes a noite inteira. Vamos tentar pescar como Pedro. Providenciar uma bacia com água. Colocar uns poucos peixes de plástico na água.  Dar para cada criança uma pequena rede de pesca (pode ser embalagem de cebola ou laranja). Deixar que as crianças tentem pegar alguns peixes enquanto cantam “No Mar da Galileia”, segunda estrofe

Muitos Peixes

Você Precisa • bacia com água  • peixes de plástico  • rede de pesca

Pedro e seus amigos estavam muito tristes. A noite inteira eles haviam tentado pescar, mas não haviam conseguido pegar nenhum peixinho! Agora, eles estavam cansados e com fome. Então, eles viram um homem em pé na praia. “Vocês pegaram algum peixe?” o homem perguntou. Pedro e seus amigos responderam: “Não!” (Balançar a cabeça negativamente.) Cantar “No Mar da Galileia”, segunda estrofe. “Tentem pescar do outro lado do barco”, disse o homem. Assim, Pedro e seus amigos foram para o outro lado do barco e jogaram suas redes na água. Cantar “No Mar da Galileia”, terceira estrofe. Usar a bacia com água do outro lado do “barco”. Encher a bacia com muitos peixes de plástico. Deixar que as crianças usem suas redes para pegar muitos peixes enquanto cantam “No Mar da Galileia.

Jesus na Praia

Pedro e seus amigos pegaram tantos peixes que não estavam conseguindo puxar as redes de volta para o barco. Eles olharam atentamente para o homem na praia. Era Jesus!

Meu Verso Para Decorar

Jesus foi bondoso com Seus amigos. Ele os ajudou a pegar muitos peixes. Ele sabia que eles precisavam de peixe para alimentar-se e também precisavam de mais alguns peixes para vender e comprar as coisas de que necessitavam. Jesus também nos ensinou a ser bondosos com nossos amigos. Vamos novamente cantar as palavras de nosso Verso Para Decorar. Cantar “Sejam Bondosos”.

Fogueira

Você Precisa: • gravetos • papel-celofane vermelho ou alaranjado  • pedras ou  blocos de madeira

Pedro e seus amigos finalmente conseguiram levar o barco cheio de peixes para a praia. E ali havia outra surpresa esperando por eles. Jesus havia feito uma fogueira na praia e preparado a refeição da manhã para Seus amigos. Distribuir as pedras ou blocos de madeira para as crianças fazerem de conta que estão fazendo uma fogueira na praia. O celofane amassado representará o fogo. Cantar “Cristo Sempre Cuida”.

Refeição da Manhã na Praia

Você Precisa • gravura de dois pãezinhos para cada criança ou mini pães.

Convidar as crianças a sentar-se no chão junto ao “fogo”. Distribuir os dois pãezinhos para cada uma delas. Um para a criança e o outro para ela dar a alguém. Talvez para uma tia ali na classe. Cantar “Uma Vez Cada Um”.

Verso Para Decorar

Jesus nos mostrou como ser bondosos quando preparou a refeição da manhã para seus amigos que estavam com fome. Jesus quer que nós também sejamos bondosos com nossos amigos. Cantar o hino do Verso Para Decorar “Sejam Bondosos”.

Limpando

Você Precisa • pano para tirar o pó

Vocês também podem ser bondosos. Podem ser bondosos em casa com sua família. Vocês são bondosos com sua família quando ajudam a mamãe a limpar os móveis. Vamos praticar limpando nossa cadeirinha. Dar para cada criança um pano para tirar o pó. Enquanto limpam, cantar “Ajudando à Mamãe”, primeira estrofe .

Varas de Pescar

Você Precisa: • peixes em dobradura  • varinha de pescar  • linha grossa

• pedaços de ímã  • pedaço de  tecido ou TNT azul • clipes para papel

Com antecedência, preparar vários peixes em dobradura e colar um clipe no peixinho. Providenciar uma varinha de pesca (sem anzol) e amarrar um ímã na ponta da linha. Arrumar o tecido ou TNT num canto da sala para simular a água onde estarão os peixinhos. Colocar os peixes na “água” e deixar que cada criança “pesque”. Vocês poderiam pensar em outra maneira de ser bondosos com os outros? Somos bondosos para os outros quando deixamos que eles brinquem com nossos brinquedos. Após cada criança ter pescado o seu peixe, instruí-la a partilhar a vara de pescar com outra criança que ainda não pescou.

Um de Cada Vez

Você Precisa: • animal de pelúcia para cada criança

Ensinar o seguinte recitativo animado às crianças fazendo os gestos.

Você espera a sua vez. (apontar para a outra pessoa)

Eu espero a minha vez. (apontar para si mesmo)

Agora é hora de brincar. (dar uma voltinha)

Você na sua vez, (apontar para a outra pessoa)

Eu na minha vez. (apontar para si mesmo)

E Jesus vai Se alegrar. (apontar para cima)

M. Partilhando

Outra maneira pela qual podemos ser bondosos com os outros é ajudando alguém a se sentir melhor quando está triste. Vocês já se sentiram tristes ou sozinhos? Vocês se sentem melhor quando alguém é bondoso com vocês? Uma das maneiras pela qual podemos ser bondosos com alguém que está triste é dar um abraço ou dizer uma coisa boa a essa pessoa. Vamos fazer de conta que esta pessoa está triste hoje e que vocês devem ajudá-la para que se sinta melhor. Dar a cada criança um animal de pelúcia para partilhar enquanto cantam “Uma Vez Cada Um”

Atividade Para Fixação (no Pequeno Grupo)

Colocar as crianças sentadas ao redor de pequenas mesas. Líderes e auxiliares deverão ajudar as crianças a fazer as atividades.

Completando o Peixe

Você Precisa:  • cópias do peixe  • aveia grossa   • cola em bastão

Com antecedência, fazer cópias do peixe para cada criança. Distribuir o material e ajudar as crianças a colar “escamas” (aveia) no peixe.

Peixes

Você Precisa: • cópias da gravura de ondas com peixinhos • giz de cera com antecedência, providenciar cópias da gravura para cada criança. Distribuir o material e pedir que as crianças pintem o desenho.

Bandeira

Você Precisa: • molde da bandeirinha  • papel azul • tesoura • canetinhas Coloridas  • cola   • adesivos  (opcional)  • palito de sorvete

Com antecedência, recortar em papel azul uma bandeira para cada criança. Escrever o nome da criança na bandeira. As auxiliares podem ajudar as crianças a desenhar um rostinho ou um peixe, ou acrescentar adesivos se desejarem. Colar a bandeira no palito. Cantar o cântico do Verso Para Decorar.

Mãos Bondosas

Você Precisa:   • papel  • lápis

Escrever o Verso Para Decorar na parte inferior de uma folha de papel. Pedir que as auxiliares façam o contorno das mãos da criança acima do verso escrito. Repetir o Verso Para Decorar e maneiras pelas quais as crianças podem usar as mãos ao serem bondosas com os outros.

Encerramento

Deus deseja que sejamos bondosos com nossos amigos do mesmo jeito que Ele foi bondoso com Seus amigos. Vamos nos lembrar de sermos bondosos com os outros durante esta semana.

Fazer uma oração curta mais ou menos assim: Querido Jesus, nós Te agradecemos por nos mostrar como podemos ser bondosos. Por favor, ajuda-nos a lembrar de partilhar o que temos, a esperar a nossa vez e a ser bondosos com os outros. Amém. Enquanto as crianças se preparam para deixar a sala, cantar “Cântico de Despedida”.

Nota: Durante o mês de abril, ensaiar a música “Eu te Amo, Mamãe” para ser apresentada no Dia das Mães.

Deus fez um mundo maravilhoso porque Ele me ama.

VERSO PARA DECORAR:
 “Deus viu que tudo o que havia feito era muito bom.” Gn 1:31,
MENSAGEM CENTRAL :
Deus fez um mundo maravilhoso porque Ele me ama.
RESUMO DA LIÇÃO: Durante a semana da Criação, Deus fez um mundo maravilhoso. Do primeiro ao quinto dia da semana da Criação, Ele prepara um lar ideal. No sexto dia, Ele cria os animais. Deus, então, contemplou tudo que havia criado e afirmou que era bom. (A criação de Adão e Eva será estudadas numa próxima lição.) Esta lição fala sobre graça. O amor de Deus é demonstrado à humanidade através de tudo que Ele criou. Nós nos revigoramos no dom da Sua graça concedido gratuitamente, o qual expressa Seu amor por nós. Embora a beleza original da Terra tenha sido danificada pelo pecado, ainda desfrutamos muitas bênçãos de Sua graça, pois o solo supre nossa necessidade de alimento e nos oferece lugares belos para apreciar.
DECORAÇÃO PARA O PG: Enfeitar a parede com sete círculos que ilustrem os sete dias da Criação. Pendurar no teto móbiles com gravuras ou recortes de sol, lua e estrelas, animais, flores, etc.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA: 
Nossa lição de hoje conta como Deus fez o mundo e tudo o que nele há. Deus viu que as coisas que Ele fez eram boas. Pedir às crianças que se assentem embaixo das mesas cobertas ou da caixa, ou que fechem bem os olhos. Antes de Deus começar a criar o mundo não havia nada nele. Era escuro demais. Não havia Sol, Lua, animais nem belas plantas. Só se ouvia o barulho das águas. [Tocar a gravação do som das águas, se estiver disponível. Sentar-se em silêncio, no escuro ou com os olhos fechados, durante uns dois minutos.] Então, Deus disse: “Haja luz.” E a luz apareceu! Essa foi a primeira coisa que Deus criou. [Pedir às crianças que saiam de debaixo da mesa ou caixa, ou abram os olhos.] Como é bom ficar onde há luz, não é verdade? Mas Deus sabia que precisaríamos também de um pouco de escuridão, por isso, Ele criou o dia e a noite. Assim terminou o primeiro dia da Criação. No segundo dia, Deus criou o ar que precisamos para respirar. Vocês podem ver o ar? Como sabemos que ele existe? Nós podemos sentir o ar em nosso pulmão quando respiramos. [Pedir que as crianças segurem a respiração tanto quanto puderem; ver quem consegue segurar mais tempo.] Podemos também ver o espaço que o ar ocupa dentro de uma bolha ou de um balão. [Fazer bolhas de sabão ou encher um balão e deixar escapar o ar.] No segundo dia, Deus fez o ar. E, no fim do dia, “Deus viu que isso era muito bom!” No terceiro dia, Deus disse: “Que a água que está debaixo do céu se ajunte num só lugar e que apareça a terra seca!” Agora, em vez de apenas água, a Terra tinha uma porção seca, o solo marrom. Mas isso não era tudo. Deus falou novamente, e a terra ficou coberta de um lindo verde, com gramas e árvores. Daí, apareceram lindas flores vermelhas, alaranjadas, roxas e amarelas que se inclinavam gentilmente com a brisa. As plantas e árvores começaram a produzir frutas gostosas. [Distribuir frutas e legumes artificiais; depois, dar a cada criança uma planta ou flor, e também uma folha; ou pedir-lhes que façam de conta que são flores]. O que vocês acham que Deus viu quando olhou para todas essas coisas lindas e gostosas à Sua volta? “Deus viu que isso era bom!” O que vemos durante o dia lá no céu? O Sol! [Levar as crianças a uma janela para ver a luz do sol. Cuidar para que não olhem diretamente para o Sol.] E o que vemos lá no céu, durante a noite? A Lua e as estrelas. [Ajudar as crianças a formar com as mãos um grande círculo acima da cabeça para representar a Lua; depois abrir e fechar rapidamente as mãos para imitar estrelas piscando.] No quarto dia, Deus fez com que o Sol brilhasse durante o dia, e de noite, a Lua e as estrelas começassem a brilhar no céu. O que acham que Deus pensou a respeito do Sol, da Lua e das estrelas? “Deus viu que isso era bom!” Então, a Terra estava muito bonita, mas ainda era um lugar muito silencioso e sem movimento. Bem, uma mudança estava para acontecer! No quinto dia, Deus falou novamente, dizendo: “Que as águas fiquem cheias de todo tipo de criaturas vivas, e que na Terra haja aves que voem!” Assim, apareceram peixes na água dos rios e dos mares e pássaros de todas as cores voavam no céu. [Deixar que as crianças imitem pássaros a voar ou peixes a nadar. Levantar o rosto alegre e dizer juntos:] “Deus viu que isso era bom!” Quando o sexto dia amanheceu, Deus falou novamente. Desta vez,Ele criou os animais que vivem sobre a Terra. [Distribuir animais de brinquedo para as crianças e permitir que uma de cada vez fale o nome do animal e imite o som daquele animal; ou pedir que as crianças imitem diferentes animais e deixem a classe adivinhar que animal estão imitando.] Quando Deus contemplou o belo mundo que havia criado, deu um sorriso de satisfação. O que Ele viu? “Deus viu que isso era bom!”
Momento da oferta: Cantar uma canção de gratidão e ensiná-las ofertar.
Encerramento
Terminar com uma oração curta, agradecendo a Deus pelo mundo maravilhoso que Ele criou: tantas coisas diferentes que podemos ouvir, ver, provar, tocar e cheirar. Cantar o “Cântico de Despedida”
Sugestão para as atividades:

Palavra: Eu amo falar com Papai do Céu!

OBJETIVO: Que a criança aprenda que pode falar com Deus em todo lugar, sobre tudo no templo.
TEXTO:A minha casa será uma Casa de Oração! Lucas 19:46
Materiais:
·Um telefone de brinquedo ou um celular.

·Um papel, lápis e envelope (carta)
·Uma copia das figuras 1,2 e 3
·Uma copia do quebra-cabeças para cada criança.
Antes de iniciar as atividades, faça uma breve oração e peça as crianças para repetir, todos das mãos dadas. Depois dê um abraço bem carinhoso para cada um e peça para que eles façam o mesmo com as outras crianças.
Cante algum louvor onde as crianças tenham a liberdade de gesticular e brincar.
HORA DA PALAVRA
Leia o texto direto da Bíblia para que toda a classe ouça. Lucas 19:46
Mostre a figura 1. Pergunte o que esse menino esta fazendo.
Depois pergunte aos pequenos se eles já falaram alguma vez com Papai do Céu. Fale que então você vai falar com Papai do Céu. Peça para as crianças ajudarem você falar da maneira correta com Deus.
Peque então o telefone e simule uma ligação para Deus. Pergunte para os pequenos se precisamos do telefone para Falar com Ele. (deixe eles responder)
Depois pegue um papel, lápis e envelope e comece a escrever enquanto fala: “Querido Papai do Céu,
eu estou escrevendo porque queria pedir....” Pergunte para as crianças se essa é a maneira correta de falar com Deus. (deixe eles responder)
Pergunte então como pode fazer para fala com Deus. (deixe eles responder)
Pergunte: Será que eu posso falar com Papai do Céu na minha casa? Sim!!
No meu quarto? Sim!!!!
Na praça ???? Sim!!!!!!
Na creche? Sim!!!!!
Eu posso falar com Papai do céu em todo lugar, porque ele mora dentro do meu coração! Quem aqui convidou Jesus para morar dentro do coração?
Então, ele mora dentro.
Mas a Bíblia disse em Lucas 19:46 que o templo, é chamado de casa de oração! A Igreja é um lugar especial para a gente se encontrar com os maninhos e orar! Que legal!!!
Mas pelo que podemos orar?
Mostrar a figura 2. Por quem devemos orar? Sim, pela família! Pelo papai, mamãe, maninhos, tios e vovôs. E pela comida também! Agradecendo sempre a Deus pelo que vamos comer e pedindo por aqueles que não tem o que comer!
Mostrar a figura 3. Por quem devemos orar? Sim, pelos amiguinhos! (peça para eles falar o nome dos seus amiguinhos)
E por que outras coisas podemos orar? (Deixe as crianças responder)
Quem gostaria de orar agora? (anime o maior numero, e deixe eles orar um após outro) Vamos fechar os olhinhos e orar.
ATIVIDADE:
Líder, leve o quebra-cabeças já colado numa cartolina e entregue para as crianças colorir. Depois recorte o quebra-cabeças e devolva para os pequenos tentarem montar.